6.請(qǐng)用“<”“>”或“=”連接:
(1)分子運(yùn)動(dòng)速度:熱水中的白糖>冷水中的白糖;
(2)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:5mL 6%雙氧水=5mL6%雙氧水和少量二氧化錳混合;
(3)氧氣的純凈度:向上排空氣法收集的<排水法收集的;
(4)水的硬度:天然的水經(jīng)過(guò)過(guò)濾>天然的水經(jīng)過(guò)蒸餾;
(5)微粒的數(shù)目:某原子中的質(zhì)子數(shù)=電子數(shù).

分析 (1)根據(jù)溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快分析;
(2)根據(jù)二氧化錳是催化劑,只能改變反應(yīng)的速率,不能增加產(chǎn)物的質(zhì)量分析;
(3)根據(jù)向上排空氣法收集的氧氣更干燥進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)過(guò)濾和蒸餾的過(guò)程的過(guò)程進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)原子中的質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快,因此熱水中的白糖分子運(yùn)動(dòng)速度比冷水中的白糖分子快,故填:<;
(2)氧化錳是催化劑,只能改變反應(yīng)的速率,不能增加產(chǎn)物的質(zhì)量,故填:=;
(3)向上排空氣法收集的氧氣更干燥,排水法收集的氧氣更純凈,故填;>;
(4)天然的水經(jīng)過(guò)過(guò)濾不能除去可溶性的礦物質(zhì),而天然的水經(jīng)過(guò)蒸餾能除去,故填:>;
(5)原子中的質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),故填;=.

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大,掌握分子運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、催化劑的概念、過(guò)濾與蒸餾的概念以及原子中的等量關(guān)系等即可順利解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)廚房中用到化學(xué)的地方有很多。

①?gòu)N房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是_________;

A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套 D、銅質(zhì)水龍頭

②用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的_______性,同時(shí)還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素,如果鐵元素?cái)z入量過(guò)少會(huì)引起_______。

③為防鐵鍋生銹,需將鐵鍋洗凈擦干并涂上食用油,其原理是隔絕空氣中的_________。

(2)化學(xué)與食品健康有著密切的聯(lián)系。下圖是某芝麻醬說(shuō)明書,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①圖中未出現(xiàn)的營(yíng)養(yǎng)素是___________。

②圖中屬于微量元素的有幾種? 答:________種。

③淀粉屬糖類,要檢驗(yàn)?zāi)撤N食物中是否含有淀粉,通常選用___________(填試劑名稱)滴在食物樣品上,觀察是否有___________色出現(xiàn)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州博興縣2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題

2015年3月20日聯(lián)合國(guó)發(fā)布報(bào)告:到2030年,全球?qū)⒂?0%的國(guó)家和地區(qū)面臨干旱問(wèn)題.節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

B.將活性炭放入硬水中可使其軟化

C.工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后再排放

D.過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各種物質(zhì)中在自然界里天然存在的是( 。
A.光導(dǎo)纖維和玻璃B.石油和煤炭C.塑料和橡膠D.水泥和石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.純鐵是銀白色固體
B.鐵的熔點(diǎn)是1535℃
C.濃氨水會(huì)揮發(fā)
D.鐵絲可以在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室有一瓶固體和一瓶無(wú)色液體,將二者混合會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣體.為了確定氣體成分,甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究.
【假設(shè)猜想1】:甲同學(xué)認(rèn)為無(wú)色氣體是氧氣,需要用帶火星的木條檢驗(yàn).
【假設(shè)猜想2】:乙同學(xué)認(rèn)為無(wú)色氣體不一定是氧氣,可能是二氧化碳,證明乙同學(xué)的猜想所需試劑是澄清石灰水,發(fā)生變化的文字表達(dá)式碳酸鈣+氯化氫$\stackrel{.}{→}$氯化鈣+水+二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙.根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中,不正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.反應(yīng)后氫原子個(gè)數(shù)增多
C.有分子變化的反應(yīng)屬于化學(xué)變化D.原子是化學(xué)變化中的最小微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi).Mg(OH)2是一種常見(jiàn)的阻燃劑,在380℃時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度
B.Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點(diǎn)
C.Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕
D.Mg(OH)2屬于含氧化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究物質(zhì)溶解是吸熱還是放熱,儀器a的名稱是廣口瓶.若出現(xiàn)導(dǎo)管中紅墨水液面左管降低右管升高,則試管中加入的物質(zhì)可以是BC(填序號(hào)).
A.NH4N03固體;B.濃硫酸;C.NaOH固體;D.CaC03固體.

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