【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài)且組成元素種類相同,BC混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱EB的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱。A____D_____E、_____F、_____

(2)寫出HA反應(yīng)的化學(xué)方程式______。屬于___反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)

(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式___;B在該反應(yīng)中起________作用。

(4)寫出①反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。屬于___反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)

【答案】 氯酸鉀 氯化鉀 化合 催化 分解

【解析】

H能使帶火星的木條復(fù)燃,H是氧氣,D通電生成GH,D是水,G是氫氣,C、D在常溫時均呈液態(tài)且組成元素種類相同,C是過氧化氫,B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,CB生成DB是二氧化錳,A、B均為黑色粉末BC混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,HA點燃生成二氧化碳,A是碳,加熱EB的混合物也有H氣體生成,E是氯酸鉀,F是氯化鉀。

(1) D通電生成GHD是水,G是氫氣,C、D在常溫時均呈液態(tài)且組成元素種類相同,C是過氧化氫,B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,CB生成D,B是二氧化錳,A、B均為黑色粉末BC混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,HA點燃生成二氧化碳,A是碳,加熱EB的混合物也有H氣體生成,E是氯酸鉀,F是氯化鉀,故

物質(zhì)的名稱A是碳,D是水,E是氯酸鉀,F是氯化鉀。

(2) H能使帶火星的木條復(fù)燃,H是氧氣,A是碳,HA反應(yīng)是碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。反應(yīng)符合多變一,屬于化合反應(yīng)。

(3)反應(yīng)是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

;B是二氧化錳,在該反應(yīng)中催化作用。

(4)①反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為

。反應(yīng)符合一變多,屬于分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碘是人體必需的微量元素之一,智力元素之稱,如圖為碘在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意 ,據(jù)此判斷下列說法正確的是(

A.碘是一種金屬元素B.碘原子的核外有 7 個電子層

C.碘原子的中子數(shù)為 74D.碘的相對原子質(zhì)量為 126.9g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近日,中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個超大規(guī)模的鋰礦。儲量高達52萬噸,被稱之為中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源,有著21世紀改變世界格局的白色石油綠色能源金屬之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是

A. 鋰元素屬于非金屬元素

B. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

C. 鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.941 g

D. 鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如下圖所示。為檢驗該鈣片中鈣含量是否合格,某同學(xué)做了如下實驗:現(xiàn)將由10片該藥劑制成的粉末與20g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為27.8g

1)生成二氧化碳的質(zhì)量是___________________________。

2)通過計算推測該品牌鈣片中鈣含量是否合格?______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠排放的工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵和少量硫酸銅。下圖是從該廢水中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體的主要流程,請回答下列問題:

1)工業(yè)廢水中加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

2)操作I名稱為_______;玻璃棒在該操作中的用途為________

3)進行操作I前加入稀硫酸的目的是__________ ,能否用稀鹽酸代替?(填不能),原因是________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建湖是美麗水鄉(xiāng)。

1)小明取了西塘河水,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:

①操作A的名稱是______

②濾液中加活性炭,濾液變成清水,是______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

③生活中常用______來比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。

④消毒劑為高鐵酸鈉(Na2FeO4)。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______。

2)如圖是AB、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:

①在t2℃時,將30gA物質(zhì)充分溶解在盛有50g水的燒杯中,所得溶液的質(zhì)量為______g;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是______(填字母序號)。

a溶劑的質(zhì)量 b溶液的質(zhì)量 c溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

②當A物質(zhì)中混有少量BC兩種物質(zhì)時,采用______的方法可以提純A

③將t2℃的AB、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______。

3)實驗室用質(zhì)量分數(shù)為 98%的濃硫酸(密度為184g/cm3)配制 49g 質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸。

①經(jīng)計算,所需 98%的濃硫酸的體積為______mL

②若量取水時仰視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____20% (“>”“<”“ = ”)。

③向該49g20%的稀硫酸中,加入7.3g已部分氧化的鋅粉,恰好完全反應(yīng)。則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為______(填字母序號)

A15.5g B16.1g C18.1g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的主要作用是_____,凈化后得到的水屬于_______(純凈物混合物”)。

(2)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是_______。

(3)下圖是電解水的裝置。

①試管D中收集的氣體是_____,A是電源的_____極。

②理論上生成氣體的體積比V(C)V(D)________。

③原子是化學(xué)變化中的最小微粒,若a→c→b可表示一種化合反應(yīng),那表示分解反應(yīng)的順序應(yīng)該是____。

④運用分與合的思想都能證明水是___組成的化合物,請寫出電解水的化學(xué)方程式___。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.

1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①________;②________

2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同)________,排水法的收集裝置為_______

3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______,所用制氧氣的發(fā)生裝置為_____,向上排空氣法的收集裝置為______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制CO2等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)。試回答下列問題:

1)綠色植物通過________作用吸收CO2

2)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng),生成水和另外一種化工原料。寫出此物質(zhì)的化學(xué)式:___+4H2O。

3)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是_______(填字母)。

A開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?/span>

B禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

C提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐

D免贈賀卡;雙面使用紙張

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案