8．化學(xué)小組的同學(xué)用干冰做了一組有趣的實(shí)驗(yàn)．
（1）將一小塊干冰放入圖1所示燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自低至高依次熄滅，燒杯外壁有水珠．從該現(xiàn)象能得出的結(jié)論是干冰升華吸熱，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒．

（2）將干冰放入盛有少量熱水的玻璃碗中，用繩子蘸取洗滌靈水在碗口輕輕刮一層薄膜，一段時(shí)間后觀察到如圖2所示的現(xiàn)象，水膜鼓起的原因是干冰升華產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使玻璃碗中壓強(qiáng)增大．
（3）在干冰中間挖一個(gè)槽，將鎂條點(diǎn)燃放入槽內(nèi)（如圖3所示），在上方蓋一塊干冰，觀察到鎂條繼續(xù)燃燒，有黑白相間的固體生成，固體的成分可能是黑色固體是碳，而白色固體是氧化鎂．

分析 （1）根據(jù)干冰升華變成二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析；
（2）根據(jù)干冰的升華分析；
（3）根據(jù)干冰支持鎂的燃燒進(jìn)行分析．

解答 解：（1）將一小塊干冰放入圖1所示燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自低至高依次熄滅，燒杯外壁有水珠；這說明干冰升華吸熱，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；
（2）將干冰放入盛有少量熱水的玻璃碗中，用繩子蘸取洗滌靈水在碗口輕輕刮一層薄膜，一段時(shí)間后觀察到如圖2所示的現(xiàn)象，水膜鼓起的原因是干冰迅速升華變成二氧化碳?xì)怏w，使玻璃碗中壓強(qiáng)增大；
（3）在干冰中間挖一個(gè)槽，將鎂條點(diǎn)燃放入槽內(nèi)（如圖3所示），在上方蓋一塊干冰，鎂條繼續(xù)燃燒，生成一種黑色固體單質(zhì)和一種白色粉末；由質(zhì)量守恒定律可知，黑色固體單質(zhì)是碳，白色粉末是氧化鎂．
故答案為：（1）蠟燭自低至高依次熄滅，燒杯外壁有水珠；干冰升華吸熱，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；
（2）干冰升華產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使玻璃碗中壓強(qiáng)增大；
（3）黑色固體是碳，而白色固體是氧化鎂．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了干冰的升華、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．水在實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視，圖中四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水．

（1）實(shí)驗(yàn)A玻璃棒的作用是引流．
（2）實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂．
（3）實(shí)驗(yàn)C中通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得的結(jié)論是氧氣占空氣的體積是$\frac{1}{5}$；．
（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是熱水能提供熱量和且能使水中的白磷與空氣隔絕．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)與人的衣食住行密切相關(guān)，下面是關(guān)于衣和食兩方面的問題，請(qǐng)回答
（1）根據(jù)圖1衣服標(biāo)簽的部分說明回答下列問題：

①面料中的棉屬于天然（填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料，
②合成纖維具有下列ABD優(yōu)點(diǎn)（填字母）．
A．強(qiáng)度高、彈性好           B．耐磨
C．吸水性、透氣性好         D．耐化學(xué)腐蝕
（2）①合理膳食要均衡營養(yǎng)．圖2食物中富含蛋白質(zhì)的是B（填字母），富含纖維素的是C（填字母）
②目前大量使用的塑料品種中，PE是指聚乙烯（填名稱），PVC是指聚氯乙烯（填名稱），其中能用于包裝食品的是PE（填字母）的薄膜，可用燃燒法區(qū)別這兩種薄膜包裝袋，其中燃燒時(shí)有刺鼻氣味氣體產(chǎn)生的是PVC（填字母）品種的薄膜包裝袋．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．下列用字母表示的物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為單質(zhì)．
（1）X與Y反應(yīng)能生成A，A與B的溶液混合后緩慢放出一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體．B為稀鹽酸；X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（合理即可）．
（2）工業(yè)上可用兩種氧化物制備物質(zhì)C，且反應(yīng)時(shí)放出大量的熱，C的俗稱為熟石灰或消石灰．
（3）物質(zhì)D露置在空氣中一段時(shí)間后變質(zhì)生成E，E的溶液加入C的溶液會(huì)生成D，則E與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（4）利用上述物質(zhì)完成以下實(shí)驗(yàn)．第一種物質(zhì)的溶液取少量，加入過量的第二種物質(zhì)的溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾，向?yàn)V液中滴加第三種物質(zhì)，開始無現(xiàn)象，接著有無色氣體產(chǎn)生，第二種物質(zhì)是碳酸鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．CO2是減排的重要目標(biāo)，因此科學(xué)家致力于從煙氣中捕捉CO2，減少其排放．
（1）下列物質(zhì)，可作為捕捉CO2的原料的是ABC．
A．Ca（OH）2         B．NaOH       C．CaO       D．NaCl
（2）在低溫條件下，用化學(xué)溶劑吸收CO2也是重要的研究領(lǐng)域，所用溶劑可選用水．控制低溫條件的原因是氣體在低溫下的溶解能力比較強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級(jí)聯(lián)考】山東省壽光市2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試（一模）化學(xué)試卷 題型：探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如下左圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）【提出問題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢？

【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣；

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過濾，向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ，一定不是 。

【拓展提高】為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放，你的做法是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答：
實(shí)驗(yàn)一：配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水（氯化鈉溶液）．
（1）所需的氯化鈉質(zhì)量：9g；
（2）本實(shí)驗(yàn)用到的玻璃儀器除了燒杯、滴管外，還需要的儀器有量筒、玻璃棒．
實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示．

（3）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是鐵架臺(tái)．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用過氧化氫溶液制取氧氣選用的發(fā)生裝置為A（填字母標(biāo)號(hào)，下同）．
（5）實(shí)驗(yàn)室收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇裝置D；將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用一塊表面鍍鋅的鐵樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．
【實(shí)驗(yàn)探究】將表面鍍鋅的鐵進(jìn)行如圖A實(shí)驗(yàn)，加入稀鹽酸與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖B．

【提出問題】反應(yīng)后所得的無色濾液a的溶質(zhì)與固體b的成分是什么？
【猜想假設(shè)】秦思認(rèn)為無色濾液a的溶質(zhì)是（1）氯化鋅、氯化亞鐵和氯化氫．
【反思評(píng)價(jià)】請(qǐng)你評(píng)價(jià)秦思的猜想 （2）不正確，濾液a無色，說明溶質(zhì)中不可能含有氯化亞鐵，進(jìn)一步說明鐵未參加反應(yīng)，又因?yàn)殍F與鹽酸能反應(yīng)，所以鹽酸不能剩余，即溶質(zhì)中也不可能有氯化氫．
【推理判斷】由無色濾液a 的成分可推知，固體b中一定含有（3）鐵．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】為驗(yàn)證固體b的成分，單杰向b的樣品中加入一種有色物質(zhì)（4）FeSO4（填化學(xué)式）溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是（5）溶液由淺綠色變?yōu)闊o色，據(jù)此現(xiàn)象，證明出固體b中的兩種成分，同時(shí)得出這兩種金屬的活動(dòng)性順序．
【表達(dá)交流】石建向固體b中繼續(xù)滴加少量稀鹽酸也確定出固體b的成分，他觀察到的現(xiàn)象是（6）固體逐漸減少，固體表面產(chǎn)生氣泡，放熱．
【拓展延伸】通過比較鋅、鐵的活動(dòng)性，結(jié)合圖象B在開始加入稀鹽酸的過程中并沒有產(chǎn)生氫氣的現(xiàn)象，你認(rèn)為在鐵的表面鍍鋅的原因是（7）常溫下，鋅在空氣中表面生成一層薄而致密的保護(hù)膜，可阻止進(jìn)一步氧化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物品所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．
  鈦合金表鏈		B．
     紫砂壺		C．
  塑料保鮮盒		D．
     真絲圍巾

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案