阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量,同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用.下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是( 。
A、反應(yīng)吸熱,降低了可燃物的著火點
B、反應(yīng)能夠降低溫度,可燃物不易達到著火點
C、生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣濃度
D、生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
考點:滅火的原理和方法
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)燃燒的條件進行分析,燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點,滅火就是破壞燃燒的條件.
解答:解:
A、該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),能使環(huán)境溫度降低,但著火點是物質(zhì)本身的屬性,不能降低,故A錯誤;
B、該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),能使溫度降低,使溫度達不到可燃物的著火點,故B正確;
C、該反應(yīng)生成了水,形成的水蒸氣使可燃物與氧氣接觸的面積減少,從而減低可燃物周圍氧氣的濃度,故C正確;
D、生成的氧化鋁覆蓋在可燃物的表面,能起到隔絕氧氣的作用,故D正確.
故選A.
點評:本題考查了燃燒的條件和滅火的方法,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( 。
A、用鹽酸除去鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
B、驗證銅的活性比銀強Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
C、檢驗二氧化碳氣體CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O
D、制取少量硫酸鎂MgCl2+Na2SO4═MgSO4+2NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小劉和小可兩位同學(xué)在實驗室合作復(fù)習(xí)“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗,他們選擇如圖所示的裝置圖進行實驗,請你協(xié)助完成.

(1)小可同學(xué)指出裝置A有兩處錯誤,請你改正:①
 
 

(2)小劉準備制取二氧化碳氣體并檢驗其性質(zhì).他先在改正后的裝置A的錐形瓶中放入一種固體藥品,組裝裝置A后連接裝置D和E,檢查整套裝置氣密性良好,再往裝置A的長頸漏斗中加入一種液體藥品,裝置A內(nèi)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.裝置D中的現(xiàn)象是
 
,裝置E中的現(xiàn)象是
 
;寫出裝置E中反應(yīng)化學(xué)方程式
 
.若要收集經(jīng)過裝置E中反應(yīng)后多余二氧化碳氣體,在裝置E之后可接裝置
 
(填標號).
(3)利用改正后的A裝置,還可以用來制取其它的氣體有
 
,選用的反應(yīng)試劑是
 
,使用的催化劑是
 
.該氣體能用排水法收集的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

環(huán)境污染、食品安全問題總是時有發(fā)生.毒膠囊往往重金屬鉻超標.常見的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)為橙紅色晶體,溶于水,不溶于乙醇;加熱時能分解,與有機物接觸摩擦撞擊能引起燃燒,與還原劑(如酒精)反應(yīng)生成三價鉻離子.根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)“毒膠囊往往重金屬鉻超標”中的“鉻”是指
 
;
A.鉻金屬單質(zhì)      B.鉻原子       C.鉻元素
(2)K2Cr2O7中K、Cr、O元素的質(zhì)量比為
 

(3)鉻有多種價態(tài),標出K2Cr2O7中鉻元素的化合價
 
;
(4)金屬鉻在空氣中加熱生成+3價的鉻的氧化物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

點燃氫氣前必須檢驗氫氣的純度,這是因為
 
;檢驗時,把收集了氫氣的試管(用拇指堵住管口,試管口朝下)靠近火焰,移開拇指點火,當(dāng)聽到
 
式,說明不純;當(dāng)聽到
 
時,說明氫氣純凈了.如果用向下排空氣法收集氫氣,經(jīng)檢驗證明不純,需要再一次收集氫氣檢驗之前,應(yīng)該
 
,這是為了
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為測定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設(shè)計了如圖所示的裝置,進行有關(guān)的實驗探究(提示:3H2+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3H2O,
雜質(zhì)不參加反應(yīng),假定每步均完全反應(yīng)或吸收).
 得到如下數(shù)據(jù):
稱量項目反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量
A洗氣瓶和所盛濃硫酸的質(zhì)量2903g2915 g
B玻璃管及所盛固體的質(zhì)量863g 839g
C洗氣瓶和所盛濃硫酸的質(zhì)量2842g286.9g
(1)請計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算步驟,計算結(jié)果精確到0l%)
(2)該實驗還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系,請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比,列式為
 
(不用化簡);若玻璃管中的氧化鐵沒有完全反應(yīng),則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會
 
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式解釋下列問題:
(1)某治療胃痛藥的主要成分是Al(OH)3,其原因是
 
;
(2)食品包裝袋內(nèi)常用生石灰做干燥劑,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請按CH4、NH3、H2O、HF、HCl排序,列出五種物質(zhì)之間存在的規(guī)律:
 
.這五種物質(zhì)中除
 
(填化學(xué)式)外,各分子所含核外電子總數(shù)均相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紫薯因富含硒元素被譽為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、硒是一種相對原子質(zhì)量為78.96克的非金屬元素
B、硒元素的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是34
C、硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18
D、在化學(xué)反應(yīng)中,硒原子容易失去2個電子,離子符號為Se2-

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