按要求填空
①用化學(xué)用語(yǔ)(即化學(xué)符號(hào))表示三個(gè)鎂離子
 
、兩個(gè)鈣原子
 
、鐵元素
 
、保持食鹽化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
、
 

②說(shuō)出數(shù)字“2”的意義2Na+
 
3Ca2+
 
2H
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷;
鈣元素的元素符號(hào)可以表示1個(gè)鈣原子;
鈉離子和氯離子能夠保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì);
數(shù)字的位置不同,表示的意義不同.
解答:解:①三個(gè)鎂離子可以表示為3Mg2+
兩個(gè)鈣原子可以表示為2Ca;
鐵元素可以表示為Fe;
保持食鹽化學(xué)性質(zhì)的鈉離子和氯離子可以表示為Na+、Cl-
故填:3Mg2+,2Ca,F(xiàn)e,Na+、Cl-
②2Na+中的2表示鈉離子的個(gè)數(shù);
3Ca2+中的2表示每個(gè)鈣離子帶的電荷數(shù);
2H中的2表示氫原子的個(gè)數(shù).
故填:鈉離子的個(gè)數(shù);每個(gè)鈣離子帶的電荷數(shù);氫原子的個(gè)數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里,在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃管中放入白磷(過(guò)量,白磷燃燒所需的最低溫度為40℃,燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物均與紅磷相同),將玻璃管固定好,放在盛有80℃熱水的燒杯上,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,試回答下列問(wèn)題.

(1)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可以觀察到的現(xiàn)象有:
①玻璃管內(nèi)
 
;
②活塞
 

③活塞最后約停在刻度
 
處.
(2)白磷在反應(yīng)過(guò)程中要過(guò)量的原因是
 

(3)圖2為書(shū)本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,圖1和圖2相比,你認(rèn)為哪種裝置更好?理由是什么?
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新使用的鋁壺或鋁鍋,其表面會(huì)變黑,說(shuō)明在水中存在( 。
A、鈉離子B、鎂離子
C、鈣離子D、亞鐵離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列混合物適宜結(jié)晶法分離的是(  )
A、硝酸鉀,氯化鈉
B、鐵粉,銅粉
C、蔗糖,泥沙
D、木屑,泥沙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A為金屬氧化物,B為單質(zhì),A、B均為黑色粉末,D為紅色固體單質(zhì).A、B、C、D四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式為
 
;
(2)A中金屬元素的化合價(jià)是
 

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)中還原劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量鐵粉,完全反應(yīng)后過(guò)濾,不可能存在的現(xiàn)象是( 。
A、濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+
B、濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Fe2+
C、濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Fe2+
D、濾紙上有Ag、Cu、Fe 濾液中有Ag+、Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于水的組成的說(shuō)法正確的是( 。
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、水是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子組成的
C、水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的
D、水是由氫元素和氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、給容積為30mL,內(nèi)盛15mL液體的試管加熱
B、給試管里的液體加熱,液體量不超過(guò)1-2mL
C、如果沒(méi)有說(shuō)明用量,液體應(yīng)取不超過(guò)試管容積的
1
3
D、試管、坩堝、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上.
A.防止藥品污染    B.防止試管破裂   C.防止實(shí)驗(yàn)誤差    D.防止藥品沾在試管內(nèi)壁
(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱.
 

(2)滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上.
 

(3)裝狀粉末藥品時(shí),試管平放,用紙槽將藥品送到試管底部.
 

(4)量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持平視.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案