下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是( 。
A、木炭+氧氣
點燃
二氧化碳
B、二氧化碳+碳
高溫
一氧化碳
C、氧化汞
加熱
汞+氧氣
D、乙炔+氧氣
點燃
二氧化碳+水
考點:化合反應及其應用,分解反應及其應用
專題:化學反應的基本類型和能量變化
分析:化合反應:兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應,其特點可總結(jié)為“多變一”;分解反應:一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、木炭+氧氣
點燃
二氧化碳,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
B、二氧化碳+碳
高溫
一氧化碳,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
C、氧化汞
加熱
汞+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
D、乙炔+氧氣
點燃
二氧化碳+水,該反應不符合“多變一”的特征,也不符合“一變多”的特征,既不是化合反應也不是分解反應,故選項正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)、分解反應的特征(“一變多”)是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵絲能在空氣中燃燒且產(chǎn)生大量白煙.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:

硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、硬水渾濁、軟水澄清
B、硬水含較多可溶性的鈣鎂化合物,軟水不含或含少量可溶性鈣鎂化合物
C、硬水含有雜質(zhì),軟水含雜質(zhì)少
D、硬水不是純凈水,而軟水是純凈水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的
B、由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
D、氧化汞分子在化學變化中能夠再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣用到的一組儀器是( 。
A、鐵架臺、導管、膠頭滴管
B、漏斗、量筒、鐵架臺、集氣瓶
C、鐵架臺、試管、導管、集氣瓶
D、試管、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是( 。
A、粉筆灰B、白砂糖
C、菜籽油D、面粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是人體內(nèi)的一些液體和排泄物的正常pH 范圍,酸性最強的是( 。
血漿 唾液 胃液 膽汁 尿液
7.35~7.45 6.6~7.1 0.9~1.5 7.1~7.3 4.7~8.4
A、血漿B、胃液C、尿液D、唾液

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科目:初中化學 來源: 題型:

小燒杯中盛有含石蕊的稀硫酸,逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量,燒杯中溶液顏色變化的順序是( 。
A、紫色--紅色--藍色
B、藍色--紫色--紅色
C、紅色--紫色--藍色
D、紫色--藍色--紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:

“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務,向地面發(fā)回數(shù)量堪稱史無前例的圖象和數(shù)據(jù),為人類探索火星提供了寶貴的科學資料.
(1)“鳳凰”號探測發(fā)回的最新照片上顯示,火星上確有液態(tài)水存在.下列微粒模型示意圖表示構(gòu)成水的微粒的是
 
(填標號).

科學家稱:火星土壤中的水在-37℃時仍保持液態(tài),是由于土壤中的高氯酸鹽溶于水,使水的凝固點
 
填“升高”或“降低”)的緣故.
(2)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源.科學家設想,鎂可作為未來火星上的燃料,因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時生成氧化鎂和碳.該反應的文字表達式為
 

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