下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、白酒B、汽水
C、冰水D、凈化后的空氣
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、白酒中有酒精、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
B、汽水中有碳酸、水等，屬于混合物，故選項錯誤；
C、冰水中只有水分子，屬于純凈物，故選項正確；
D、凈化后的空氣中也有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
故選C
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、木炭脫色B、火藥爆炸
C、墨水書寫D、汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

體現(xiàn)氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A、氧元素B、氧分子
C、氧原子D、以上答案都對

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，肯定是由一種分子（或原子）構(gòu)成的物質(zhì)是（　�。�
A、水B、純凈物C、混合物D、糖水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示物質(zhì)分子的示意圖．圖中“”和“”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)課上，同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設(shè)計實驗進行探究．
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2．
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小．
【猜想與實驗】
猜想：呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等．
實驗I：驗證呼出的氣體中含有水蒸氣．
（1）實驗操作如圖1所示．
（2）觀察到的現(xiàn)象為
 
，根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣．
實驗Ⅱ：驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2，并測定其含量．
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖2所示裝置（B是帶刻度的量氣裝置）．
（1）實驗記錄
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
①檢查裝置的氣密性．
向裝置中加入藥品．
關(guān)閉止水夾a～f．
 
裝置的氣密性良好．
②打開b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d，并冷卻到室溫．B中液體進入到A中，B中液體減少500mL．收集500mL氣體．
③關(guān)閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出．
 
，D中液體為475mL．		反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
④關(guān)閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷．白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱．呼出的氣體中含有O2．
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開f．
 
，D中剩余液體為400mL．		呼出的氣體中含有N2．
（2）數(shù)據(jù)處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2O2CO2
體積/mL
 
 
 
體積分?jǐn)?shù)/%
 
 
 
同學(xué)們經(jīng)過3次重復(fù)實驗，確認了呼出氣體中的主要成分及其含量．
【實驗反思】
（1）該實驗設(shè)計依據(jù)的N2性質(zhì)有
 
（填字母序號）．
A．難溶于水  　　　　　B．不能和NaOH溶液反應(yīng)
C．無色無味的氣體     D．不能燃燒，也不支持燃燒
（2）實驗Ⅱ操作⑤中，若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數(shù)，則所測O2的體積分?jǐn)?shù)
 
（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某種汽水的配料為：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、檸檬酸、苯甲酸鈉、香料等．小明同學(xué)通過查閱資料得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機酸，具有酸的通性，香料、白砂糖、苯甲酸鈉等不顯酸性，小明想利用此種汽水和同學(xué)們進一步驗證檸檬酸的酸性：
（1）小明首先將適量的汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性，他作出這種判斷的依據(jù)是
 
．
（2）小紅認為小明的實驗結(jié)論不夠嚴(yán)密．她的理由是
 
．她建議在原來的實驗基礎(chǔ)上再進行一步操作，即把（1）中已變紅的溶液加熱，若看到
 
，這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性，她這種建議的依據(jù)是
 
．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸供熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：H2C2O4
 濃硫酸 
.
△
 CO2↑+CO↑+H2O．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置，用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵．請根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）實驗開始時，應(yīng)首先點燃
 
處的酒精燈（填裝置序號）．
（2）裝置B中NaOH的作用是
 
；C中所盛的液體是
 
．
（3）D裝置玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了加快物質(zhì)的溶解，我們一般可以用加熱的方法．我們發(fā)現(xiàn)相同質(zhì)量的白糖在熱水中溶解要比在同樣多的冷水中快，這是為什么？這又能說明什么問題？

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同步練習(xí)冊答案