【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】甲:CO2 H2O 乙: CO H2O
丙:NH3 CO2 H2O 。 CO2 CO H2O
你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置:
(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”) 。
(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷 同學(xué)猜想成立。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式: 。
【答案】【猜想與假設(shè)】 丙,反應(yīng)物中不含氮元素,生成物中不可能含氮元素。【實(shí)驗(yàn)探究】:(1)否 (2)空氣中含有CO2 和H2O,干擾對(duì)產(chǎn)物的鑒別。⑶ 丁 ⑷CuO + CO Cu + CO2
【解析】
試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)物中是甲烷和氧氣,不含有氮元素,生成物中不可能生成氨氣,所以丙假設(shè)錯(cuò)誤;(1)如果順序顛倒,由于石灰水中有水,就不能證明混合氣體中是否有水;(2)由于空氣中含有水分和二氧化碳,用空氣就無(wú)法驗(yàn)證混合氣體中是否含有水和二氧化碳,因?yàn)榈降资腔旌蠚怏w中的水和二氧化碳,還是空氣中的水和二氧化碳,無(wú)法確定;(3)A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)說(shuō)明混合氣體中有水,B中石灰水變渾濁說(shuō)明混合氣體中含有二氧化碳,B中石灰水有兩個(gè)作用:驗(yàn)證二氧化碳的存在,除去二氧化碳;D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色說(shuō)明具有還原性氣體,且與氧化鐵反應(yīng)能生成二氧化碳,所以說(shuō)明混合氣體中含有一氧化碳;
(4)C中紅色粉末變成黑色的反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,用得失氧進(jìn)行配平,反應(yīng)條件是高溫,寫(xiě)在等號(hào)的上邊.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題
(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________________。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_(kāi)__________。(填﹥﹤或=)
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是__________,P點(diǎn)表示的含義是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度兩個(gè)角度考慮,下列制取FeCl2溶液的方案中可行的是( )
A.過(guò)量的鐵粉與稀鹽酸混合后,過(guò)濾
B.過(guò)量的氧化鐵與稀鹽酸混合后,過(guò)濾
C.過(guò)量的鐵粉和氯化鋅溶液混合后,過(guò)濾
D.過(guò)量的氯化銅溶液與鐵粉混合后,過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的提高,小汽車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,車用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優(yōu)良性能被愛(ài)車族廣泛使用,現(xiàn)國(guó)際上普遍使用的是乙二醇[(CH2OH)2]水基型防凍液,請(qǐng)回答:
(1)乙二醇的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
(2)乙二醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,政府為了解決我市人民用水難的問(wèn)題,于2013年末舉行了毗河供水二期工程開(kāi)工動(dòng)員誓師大會(huì)。
(1)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 ;
(2)凈水過(guò)程中常用漂白粉來(lái)殺菌消毒,漂白粉的有效成分是次氯酸鈣,其化學(xué)式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為 ;
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
(4)“中水”是城市污水處理設(shè)施深度凈化處理后的水,因?yàn)樗|(zhì)介于自來(lái)水(上水)與排入管道的污染水(下水)之間,故名為“中水”。下列關(guān)于中水的說(shuō)法中不正確的是( )
A.“中水”不能做為飲用水
B.利用中水有利于節(jié)約水資源
C.“中水”中水分子的構(gòu)成與蒸餾水中的水分子構(gòu)成不同
D.將生活中的污水凈化處理成“中水”的過(guò)程要用到過(guò)濾和吸附等方法。
(5)阿伏加德羅總結(jié)出下列定律:在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)。右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,如果D管產(chǎn)生的氣體分子數(shù)為2×1023個(gè),則C管產(chǎn)生的氣體分子數(shù)為 個(gè)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是( )
A.從海水中獲得少量飲用水,可采用蒸餾的方法
B.除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉,可加入適量稀鹽酸
C.用燃燒的方法除去CO2中的少量CO
D.從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.稀有氣體可做保護(hù)氣,可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體
B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕,鋁在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)槠湫再|(zhì)不活潑
D.酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水,能跟堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸
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