用化學(xué)符號(hào)表示：

⑴2個(gè)鋅原子          ；⑵5個(gè)五氧化二氮分子          ；

⑶分析過(guò)氧化氫（H2O2）和過(guò)氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價(jià)，可寫(xiě)出過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為          。


⑴ 2Zn    ⑵5N2O5    ⑶CaO2   


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列方法能鑒別氧氣和空氣的是 （      ）

A．聞氣味                B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色        D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水和溶液與我們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)水和溶液的說(shuō)法不正確的是

A．配制5%的醫(yī)用葡萄糖溶液的一般步驟是計(jì)算、稱量和溶解

B．自來(lái)水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2

C．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬

D．氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻休^多自由移動(dòng)的離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖標(biāo)中，屬于塑料包裝制品回收標(biāo)志的是

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是通過(guò)白磷燃燒來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)前錐形瓶?jī)?nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后

生成五氧化二磷的質(zhì)量                

B．白磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量

C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球先變大后變癟

D．瓶底的細(xì)砂起隔熱作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “見(jiàn)微知著”，我們常從微觀認(rèn)識(shí)宏觀的化學(xué)反應(yīng)，下圖是乙烯（C2H4）燃燒的微觀示意圖。

 


⑴該反應(yīng)中單質(zhì)的化學(xué)式為          ；

⑵該反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ，兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符號(hào)能表示陽(yáng)離子的是（　�。�

　

A．

N2

B．

H

C．

Na+

D．

Cl﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)“配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”，填寫(xiě)相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号渲?5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，…

（2）實(shí)驗(yàn)用品：食鹽，蒸餾水等；

　　（填一種儀器名稱）藥匙，燒杯，玻璃棒，量筒，膠卷滴管，紙片等

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程

①計(jì)算   ②　（填一個(gè)操作步驟）  ③量取水   ④溶解   ⑤轉(zhuǎn)移

（4）實(shí)驗(yàn)回顧：

①通過(guò)計(jì)算可知，需要蒸餾水的體積為　　mL．

②用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)，下面讀數(shù)方法正確的是　　（填字母）．

③溶解時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，目的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

 


A．膽礬研碎        B．品紅擴(kuò)散        C．酚酞變紅       D．干冰升華

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同步練習(xí)冊(cè)答案