下列符號能表示陽離子的是（　�。�

　

A．

N2

B．

H

C．

Na+

D．

Cl﹣


考點：

化學符號及其周圍數(shù)字的意義．

專題：

化學用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；進行解答

解答：

解：A、N2表示1個氮分子或氮氣，故A不符合題意；

B、H表示1個氫原子，故B不符合題意；

C、Na2+表示帶1個單位正電荷的陽離子；故C符合題意；

D、Cl﹣表示帶1個單位負電荷的陰離子；故D不符合題意；

故選C

點評：

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 通過化學學習，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

⑴寫出有標號的儀器名稱：①                ；②                。

⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________。在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行                 若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先____________后____________，其目的是                

⑶如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。

 (4)甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是____        __ 、               _。

（5）實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式是                    

（6）要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用的收集裝置是         ，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是____        __ 、               _。

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科目：初中化學 來源： 題型：


醫(yī)療急救中供給呼吸的氣體是

A．水蒸氣                  B．氮氣                      C．二氧化碳               D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學符號表示：

⑴2個鋅原子          ；⑵5個五氧化二氮分子          ；

⑶分析過氧化氫（H2O2）和過氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價，可寫出過氧化鈣的化學式為          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


數(shù)字化裝備正逐步進入宜昌市的各個校園。在鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過程中，下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。

⑴反應(yīng)的化學方程式為          ；

⑵當溶液呈中性時，所消耗氫氧化鈉溶液的體積 

是          mL；

⑶圖中b點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是        。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


亞油酸具有降低人體血液中膽固醇及血脂的作用，它的化學式為C18H32O2，下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

每個亞油酸分子中含有1個氧分子

B．

每個亞油酸分子中含有50個原子

　

C．

亞油酸由碳氫氧三種元素組成

D．

亞油酸中碳氧元素質(zhì)量比為9：16

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科目：初中化學 來源： 題型：


圖甲是A物質(zhì)的溶解度曲線，圖乙燒杯中盛有t℃時A物質(zhì)的飽和溶液，溶液質(zhì)量為100克，下列敘述中，錯誤的是（　�。�

　

A．

A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

　

B．

升高溫度，該飽和溶液變成不飽和溶液

　

C．

在t℃時，恒溫蒸發(fā)燒杯中的水分有晶體析出

　

D．

在t℃時，該溶液中A物質(zhì)的質(zhì)量是a克

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科目：初中化學 來源： 題型：


兩份完全相同的稀鹽酸分別與等質(zhì)量的鋅粉和鎂粉反應(yīng)，

下列情況無法用所給圖像表示的是

A．x軸表示加入金屬質(zhì)量   

B．x軸表示加入稀鹽酸的質(zhì)量

C．x軸表示反應(yīng)時間，Zn與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

D．x軸表示反應(yīng)時間，Mg和Zn都有剩余

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同步練習冊答案