【題目】如圖1為電解水的裝置簡圖。
(1)通電一段時間后停止通電,試管a和試管b中所收集到的氣體的體積比約為_____。試管b中的氣體_____。
(2)這個實驗說明水是由_____組成,反應的化學符號表達式是_____。
(3)愛護水資源人人有責,下列做法錯誤的是_____(填序號)。
A 工業(yè)廢水直接排放 B 農(nóng)田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌
C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、農(nóng)藥
(4)小張同學制作的簡易凈水器如圖2所示:
①小卵石,石英沙和膨松棉的作用是_____、活性炭的作用是_____。
②凈化后得到的水是_____(填“硬水或軟水”),可用_____來檢驗硬水和軟水。
③長期飲用硬水易得結(jié)石病,采用_____方法來降低水的硬度。
【答案】2:1 氧氣 氫元素和氧元素 H2OH2+O2 A 過濾 吸附 硬水 肥皂水 加熱煮沸
【解析】
(1)電解水用的是直流電,由圖可知,即a試管中產(chǎn)生的是氫氣,b試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,由圖可以看出a、b試管中氣體體積比為2:1,
(2)因水分解生成氫氣和氧氣,水的化學式為H2O,氫氣的化學式為H2,氧氣的化學式為O2,則符號表達式為由H2OH2+O2,根據(jù)元素守恒可知,氫氣和氧氣都是一種元素組成的單質(zhì),則水是由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì);
(3)A、工業(yè)水直接排放會造成水的污染,做法錯誤;
B、農(nóng)田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌能節(jié)約用水,做法正確;
C、禁止向河水倒入垃圾能減少水的污染,做法正確;
D、合理使用化肥、農(nóng)藥不會造成水的污染,做法正確;
故選:A。
(4)①小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾;活性炭的作用是吸附。
②凈化后得到的水是硬水,檢驗硬水和軟水常用肥皂水;
③生活中降低水的硬度通常采用煮沸的方法。
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【題目】根據(jù)所示實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標號儀器名稱:①_____;②_____;
(2)某同學用B、C裝置制取并收集一瓶氧氣,從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是(寫化學式)_____,其文字表達式為_____,當觀察到C中導管口剛有氣泡冒出時就立即收集,待集氣瓶中充滿氣體后,將集氣瓶從水槽中取出,并用帶火星的木條伸入瓶中,如果未見木條復燃,其原因可能是_____;
(3)若實驗過程中用D裝置采取排空氣法收集氧氣時,氣體應從_____(填“a”或“b”)管通入,若采用排水法收集氧氣時,氣體應從_____(填“a”或“b”)管通入。
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【題目】“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法,如圖為A和B點燃條件下反應生成C和D的微觀示意圖。
(1)1個A分子中共含有______個原子。
(2)A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是____________(用化學式表示,下同);屬于單質(zhì)的是__________。
(3)保持C物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒是____________。
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【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是
A.用過量的紅磷進行實驗 B.紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進行實驗
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【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法鋯誤的是( )
A. 碘屬于非金屬元素
B. 碘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
C. 碘的相對原子質(zhì)量為126.9
D. 碘屬于第7周期元素
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【題目】如圖表示等質(zhì)量的金屬Mg和Al分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸反應,下列敘述正確的是
A.X表示反應時間,Y表示生成氫氣的質(zhì)量
B.X表示生成氫氣的質(zhì)量,Y表示反應所用時間
C.X表示滴加稀硫酸質(zhì)量,Y表示生成氫氣的質(zhì)量
D.X表示參加反應的金屬的質(zhì)量,Y表示生成氫氣的質(zhì)量
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【題目】某化學課外小組同學設(shè)計了五個實驗探究質(zhì)量守恒定律,實驗操作如下圖:
A B C D E
(1)實驗觀察到A、C、E實驗前后天平依然保持平衡,某同學認為A、C、E實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律,你認為他的說法是______(填“正確”或“不正確”)的,而B、D實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是______。
(2)小組同學得出結(jié)論:探究質(zhì)量守恒定律,如果選擇B、D實驗中的藥品,實驗裝置必須______。
(3)下圖是同學們繪制的某反應微觀示意圖,請寫出該反應的化學方程式:______。
(4)分析以上微觀過程示意圖,從宏觀和微觀兩個方面能得到的信息是(各寫一條):
宏觀:______;
微觀:______。
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【題目】地球大氣中存在氧氣(O2)和臭氧(O3)兩種含氧元素的單質(zhì),其中臭氧氧主要存在于15000-30000米的高空,能減弱高能量紫外線對地球表面的輻射。
(1)O3表示一個_____________(填“原子”、“分子”或“離子”)
(2)高空中可發(fā)生轉(zhuǎn)化: ,該變化屬于_______(填“物理”或“化學”)變化。
(3)鎂在氧氣中燃燒的化學方程式是____________________________________________。
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【題目】請根據(jù)下列實驗圖回答問題
(1)上述兩個實驗中,水主要對實驗儀器起到安全保護作用的是_______(填序號)。
(2)①請寫出A實驗中發(fā)生反應的化學方程式______________________________;
②請寫出B實驗中的實驗現(xiàn)象______________________________;
(3)A實驗中,若進入集氣瓶中的水小于其體積的五分之一,原因____________________
(4)學校某學習小組的同學對影響過氧化氫分解快慢的因素進行探究。
分別取5 mL H2O2溶液進行實驗,測定產(chǎn)生4 mL O2所需時間,實驗結(jié)果記錄如下:
實驗 序號 | H2O2溶液的濃度 | 溫度 /℃ | MnO2粉 末用量/g | 反應 時間 |
① | 30% | 35 | 0 | t1 |
② | 30% | 55 | 0 | t2 |
③ | 5% | 20 | m | 3 s |
④ | 15% | 20 | 0.1 | 1 s |
I.對比①②可知:其它條件相同時,溫度越高,過氧化氫分解越快,則t1________t2(填“>”、“=”或“<”)。
II.若要探究過氧化氫分解快慢與過氧化氫溶液濃度有關(guān),則m的值為______,選擇的實驗序號為__________,合理的結(jié)論是________________________________。
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