下列化學(xué)符號既能表示一種元素,又能表示這種元素的一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、H2
B、N
C、2H2O
D、Cu
考點:化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)元素符號的含義進行分析解答,金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答:解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì);當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時,就同時具備了上述三層意義.
A.該符號是氫氣的化學(xué)式,不是元素符號,故選項不符合題意.
B.N屬于非金屬元素,可表示氮元素,表示一個氮原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意.
C.該符號表示兩個水分子,不是元素符號,故選項不符合題意.
D.Cu屬于金屬元素,可表示銅元素,表示一個銅原子,還能表示銅這一物質(zhì),故選項符合題意.
故選D.
點評:本題難度不是很大,考查學(xué)生對元素符號的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 

(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 

(3)鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,根據(jù)下圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出一個初中化學(xué)用裝置C制取氣體的化學(xué)方程式
 
;
該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

(2)收集(1)中所得氣體,可選用的裝置是
 
,若采用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,試管口放一小團棉花的作用是
 
;
(3)再寫出一個用裝置A或B制取氣體的化學(xué)方程式
 
;裝置A和裝置B相比較,裝置A的優(yōu)點是
 
;
(4)如果在實驗室用如圖2所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年5月12日四川汶川大地震后,為了預(yù)防疫情,防疫人員使用了各種消毒劑對環(huán)境進行消毒.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑,現(xiàn)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的亞氯酸鈉消毒液1500kg,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%的亞氯酸鈉消毒液多少kg?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)水的凈化過程中,用到活性炭起到的作用是
 

(2)過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來.如圖是過濾操作示意圖,請指出兩點錯誤:
 
;②
 
; 若過濾后仍然渾濁,原因可能是:①濾紙破損;②
 
等.
(3)鑒別硬水與軟水的方法是用
 
;硬水會給人類帶來許多危害,所以生活中經(jīng)常要將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是
 

(4)用分子的觀點解釋水蒸發(fā)與水電解這兩種變化的不同之處
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某無毒氣體的密度約是空氣密度的
5
9
,且極難溶于水,那么收集該氣體的方法是( 。
①向上排空氣法  ②向下排空氣法  ③排水法.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

旱災(zāi)期間,水源減少,做好生活飲用水消毒工作,是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵措施.適用于旱災(zāi)地區(qū)應(yīng)急飲用水消毒的.常用消毒劑有:漂白粉.漂白粉的主要成分是氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】.
下面關(guān)于漂白粉的說法中,合理的是( 。
A、氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】中氯元素的化合價相同
B、氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】都是無氧酸鹽
C、氯化鈣【CaCl2】屬于鹽類,次氯酸鈣【Ca(ClO)2】屬于氧化物
D、次氯酸鈣【Ca(ClO)2】中含有原子團ClO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A、白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D、銅片在空氣中燃燒生成了黑色的固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把某氣體燃料2.2g,放入足量氧氣中充分燃燒,將生成的全部物質(zhì)依次通過濃硫酸(吸收水蒸氣)和足量的澄清石灰水兩個洗氣瓶,發(fā)現(xiàn)兩個洗氣瓶的質(zhì)量分別增加3.6g和6.6g.據(jù)此請計算:
(1)該氣體燃料中所含元素有
 
,其質(zhì)量分別是
 
 

(2)若該氣體的相對分子質(zhì)量為44,則其化學(xué)式為
 

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