鎂不但能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。下列說法錯誤的是

A. 燃燒一定要有氧氣參加

B. 燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

C. 鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來滅火

D. 鎂在空氣、二氧化碳?xì)怏w中燃燒都是放熱反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型：選擇填充題

關(guān)于化學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義，下列解釋錯誤的是

A. N2：表示氮氣分子的個數(shù)為2

B. 2Al：表示鋁原子的個數(shù)為2

C. S2－：表示一個硫離子帶2個單位負(fù)電荷

D. MO：表示氧化鎂中鎂元素的化合價為＋2

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科目：初中化學(xué) 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學(xué)：第2章測試卷 題型：探究題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取一些氣體的反應(yīng)原理，發(fā)生裝置及收集方法。請根據(jù)圖中儀器及題目要求回答問題。

(1)寫出儀器的名稱：④____，⑤____。

(2)若用加熱固體高錳酸鉀來制取并用排水法收集一瓶氧氣，應(yīng)選用圖儀器中的____(填儀器編號)，其文字表達(dá)式為____。

(3)若用②收集滿二氧化碳，將其倒扣于盛有水的⑥中，一段時間后，②中液面____(填“上升”或“不變”)

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科目：初中化學(xué) 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學(xué)：第4章測試卷 題型：簡答題

氮化鋁(AlN)被廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域。在氮氣(N2)流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3＋N2＋3C2AlN＋3CO。若有14 kg的氮氣參加反應(yīng)，可生成氮化鋁的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學(xué)：第4章測試卷 題型：信息分析題

新疆烏魯木齊某在建小區(qū)附近出現(xiàn)了“火山”，是地下淺表煤層在巖石裂縫處發(fā)生的自燃現(xiàn)象。要熄滅該煤層的燃燒，你提出的辦法是____。該煤層自燃的過程中會產(chǎn)生大量的可燃性氣體，該氣體的化學(xué)式為____，實驗室點燃該氣體前必須要對氣體進(jìn)行____。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學(xué)：第4章測試卷 題型：選擇填充題

下列說法不正確的是

A. 燃燒不一定有火焰產(chǎn)生

B. 物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒

C. 物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，可能會引起爆炸

D. 物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（課題1、課題2） 題型：選擇填充題

甲、乙是兩名同學(xué)設(shè)計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對兩套裝置分析不正確的是(　　)

A. 此時甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)

B. 甲裝置氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等

C. 甲裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止

D. 乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能

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科目：初中化學(xué) 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學(xué)：第7章測試卷 題型：填空題

實驗室有 4 種試劑，分別為 HNO3 溶液、CuSO4 溶液、MgCl2 溶液和 KOH 溶液。

（1）有顏色的試劑是 。

（2）有一種試劑能與另外三種試劑發(fā)生反應(yīng)，該試劑是 。

（3）書寫化學(xué)方程式：

①CuSO4 溶液與 KOH 溶液混合： 。

②HNO3 溶液與 NaHCO3 溶液混合： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測 題型：信息分析題

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。

(1)寫出各物質(zhì)的名稱：A____；B____；C____；D____；E.____。

(2)C是過氧化氫反應(yīng)中的____。

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