新疆烏魯木齊某在建小區(qū)附近出現(xiàn)了“火山”，是地下淺表煤層在巖石裂縫處發(fā)生的自燃現(xiàn)象。要熄滅該煤層的燃燒，你提出的辦法是____。該煤層自燃的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的可燃性氣體，該氣體的化學(xué)式為_(kāi)___，實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃該氣體前必須要對(duì)氣體進(jìn)行____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水-單元清檢測(cè) 題型：選擇填充題

類(lèi)推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。例如：水(H2O)→過(guò)氧化氫(H2O2)；氧化鈉(Na2O)→過(guò)氧化鈉(Na2O2)。由此可推斷過(guò)氧化鋇的化學(xué)式為( )

A. Ba2O B. BaO2 C. Ba2O2 D. BaO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元　走進(jìn)化學(xué)世界 單元清檢測(cè) 題型：選擇填充題

成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是( )

A. 聚沙成塔 B. 死灰復(fù)燃 C. 破釜沉舟 D. 滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專(zhuān)版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第2章測(cè)試卷 題型：選擇填充題

如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是（　　）

A. S，P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙

B. Ⅰ，Ⅱ兩類(lèi)反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

C. Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類(lèi)反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同

D. Ⅰ類(lèi)反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類(lèi)反應(yīng)吸收熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專(zhuān)版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第4章測(cè)試卷 題型：信息分析題

為加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解滅火的原理。某同學(xué)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：

(1)用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到蘸酒精的棉花燃燒，另一個(gè)不燃燒，可以得出燃燒的條件之一是____；如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是____。

(2)如圖1所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到____，可以得出燃燒的條件之一是____。

(3)如圖2所示：在燃著的蠟燭上扣一個(gè)燒杯，過(guò)一會(huì)兒觀察到____，可以得出燃燒的條件之一是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專(zhuān)版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第4章測(cè)試卷 題型：選擇填充題

鎂不但能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 燃燒一定要有氧氣參加

B. 燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

C. 鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來(lái)滅火

D. 鎂在空氣、二氧化碳?xì)怏w中燃燒都是放熱反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（課題1、課題2） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)儀器X的名稱(chēng)是________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________，若需制備22 gCO2，不計(jì)實(shí)驗(yàn)損耗，至少需要消耗________gCaCO3。

(3)①用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，能作為發(fā)生裝置的是______(填字母，下同)。

②若要制備多瓶CO2，并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。

(4)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí)，應(yīng)選擇______組合而成的裝置。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專(zhuān)版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第7章測(cè)試卷 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)小組在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)操作時(shí)，忘記預(yù)先在氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，為判斷反應(yīng)進(jìn)行的程度，決定對(duì)反應(yīng)后溶液的性質(zhì)進(jìn)行以下探究：

【猜想假設(shè)】猜想①鹽酸不足量； 猜想②恰好完全中和 猜想③鹽酸過(guò)量

【方案設(shè)計(jì)】（并填寫(xiě)表中的空格）

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取適量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴無(wú)色的酚酞試液，振蕩

溶液變紅色

猜想①正確

方案二

用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

pH=7

方案三

取適量鋅粒于試管中，加入適量反應(yīng)后的溶液

猜想③正確

【評(píng)價(jià)反思】甲同學(xué)按方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到溶液未變色，則甲同學(xué)可以得出的結(jié)論是 （填字母序號(hào)）

A、猜想②正確 B、猜想③正確 C、猜想②或③正確

理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元　碳和碳的氧化物-單元清檢測(cè) 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸制備CO2。下列措施可使反應(yīng)速率加快的是

A．降低反應(yīng)溫度

B．用稀硫酸代替鹽酸

C．粉碎大理石

D．加水稀釋鹽酸

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