用數(shù)字和化學符號表示。
(1)2個鈉離子_____________ ___;(2)3個硫離子______________ __;
(3)保持氧氣的化學性質(zhì)的微粒____ _______;(4)F— 的結(jié)構(gòu)示意圖___ _;
(5)n個鋁原子_______ ______(6) 表示的微粒是_______ ___。
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是
A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導管
C.可燃性氣體在使用時,應(yīng)該先點燃后驗純
D.加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
用化學符號表示下列含義
(1)2個鐵原子 (2)3個氧分子 (3)鎂離子
(4)氧化鈉 (5)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子
(6)某一麻醉劑由N和O兩種元素組成,且每個分子中含有2個N原子和1個O原子,該麻醉劑的化學式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知一個碳原子的質(zhì)量為a㎏,R原子的相對原子質(zhì)量為b,則一個R原子的質(zhì)量為( )㎏。
A、12b/a B、12a/b C、ab/12 D、1/12ab
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科目:初中化學 來源: 題型:
宣傳科學揭露偽科學是我們每一個人的義務(wù).你認為下列廣告語正確的是 ( )
A、“X X”牌超純水,絕對純凈,不含任何化學物質(zhì)
B、長期飲用蒸餾水,對人體健康有益
C、礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種微量元素,是一種健康飲料
D、面對河水不斷被污染,我們應(yīng)設(shè)法關(guān)閉所有化工廠
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了探究分子的運動性,小強進行下面的實驗:
步驟一:如下圖所示:
實驗(1) 實驗(2) 實驗(3)
問題:Ⅰ:實驗(3)中,濾紙條的變化情況是: 。
Ⅱ:分析上面三個實驗的現(xiàn)象,簡單解釋濾紙變紅的原因? 。
步驟二:小強用剪刀在濾紙上剪取一條長濾紙,并在
濾紙條上間隔地滴入酚酞溶液,然后放進試管里。最
后用蘸有濃氨水的棉花團塞住試管(如右圖所示),
觀察現(xiàn)象。
問題:Ⅰ:上面實驗觀察到的現(xiàn)象是 ,說明分子 。
Ⅱ:該實驗還說明濃氨水的物理性質(zhì)有 。
反思與交流:
(1)步驟一在整個探究實驗中所起的作用是 ,三個實驗中沒必要做的實驗是 。
(2)有人說:“在實驗步驟一中,要獲得‘酚酞遇氨水變紅’這個結(jié)論不是很嚴密,因為濾紙變紅,有可能跟濾紙中某種化學成分有關(guān)。具體地說,有可能是酚酞跟氨水作用,生成的某種物質(zhì)再跟濾紙中的該種化學成分發(fā)生作用而使濾紙變紅!
你同意上面說法嗎?答: 。為了驗證他(她)的說法,你補做的實驗是(請簡單寫出實驗過程) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學學科需要借助化學專用語言來描述,下列化學用語與其含義相符的是
A.兩個氧原子:O2 B.一氧化碳分子:Co
C.三氧化硫:SO3 D.碳酸根離子:CO3-2
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科目:初中化學 來源: 題型:
與元素化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是
A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 核外電子數(shù) D. 最外層電子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有:①蠟燭燃燒;②動植物的新陳代謝;③金屬器皿的銹蝕;④食物的腐爛;⑤鎂條燃燒等變化,它們之間的共同點是
A.都發(fā)光 B.都發(fā)熱 C.都需要點燃 D.都是氧化反應(yīng)
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