（2013?嘉興）根據(jù)已知物質(zhì)和未知物質(zhì)的特性，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法，可以鑒別某些物質(zhì)．有3包白色粉末，它們分別是碳酸鈉、氯化鈉、氧化鈣中的一種，先用實(shí)驗(yàn)的方法將它們一一區(qū)分．
（1）取少量3種粉末，分別裝入編號(hào)為甲、乙、丙的三支試管中，加水后都能溶解，其中甲試管壁明顯變熱，由此可知甲試管中加的粉末是
氧化鈣
氧化鈣
．
（2）取甲試管中的溶液分別滴入另兩支試管中，乙試管中出現(xiàn)白色沉淀，丙試管中無(wú)明顯現(xiàn)象．請(qǐng)寫出乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
．
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出大量的熱，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀而變渾濁，據(jù)此解答．
解答：解：（1）氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)放出大量的熱，故甲是氧化鈣，故填：氧化鈣；
（2）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故乙中是碳酸鈉，故填：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?哈爾濱模擬）某課外小組的同學(xué)以“鐵、銅、銀的化學(xué)性質(zhì)”為課題，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)完成下列探究問(wèn)題．
【提出問(wèn)題】鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的？
【制定計(jì)劃】甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示．他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中都進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察．
【收集證據(jù)】你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是（1）
銀白色固體表面附著一層紅色固體物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
銀白色固體表面附著一層紅色固體物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

【解釋與結(jié)論】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有錯(cuò)誤，其理由是（2）
實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有證明銅和銀的金屬活動(dòng)性順序
實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有證明銅和銀的金屬活動(dòng)性順序

【反思揪】反思后甲同學(xué)對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改正，其作法是（3）
將實(shí)驗(yàn)②（或試管②）中鐵絲換成銅絲
將實(shí)驗(yàn)②（或試管②）中鐵絲換成銅絲

由此證明了三者的金屬活動(dòng)性順序是（4）
Fe＞Cu＞Ag；
Fe＞Cu＞Ag；
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?北京）根據(jù)如圖所示，回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母序號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是
D
D
．將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
木條熄滅
木條熄滅
，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳．向該集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?貴陽(yáng)模擬）已知：（1）亞硫酸鹽（SO32-）還原性較強(qiáng)，較易被氧化．例如，實(shí)驗(yàn)室用的亞硫酸鈉必須密封保存，否則會(huì)被空氣中的氧氣氧化生成硫酸鈉（2Na2SO3+O2═2Na2SO4）．（2）硝酸是一種有強(qiáng)氧化性的酸，常溫下氧化能力比氧氣強(qiáng)．（3）Na2SO3某些性質(zhì)跟Na2CO3類似；BaSO3某些性質(zhì)跟CaCO3類似，BaSO3難溶于水．某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了檢驗(yàn)?zāi)撤N無(wú)色溶液中是否含有SO42-，設(shè)計(jì)了如下四種實(shí)驗(yàn)：
（1）向試樣中加入Ba（NO3）2溶液，然后加入足量的稀硝酸．
（2）向試樣中加入BaCl2溶液，然后加入足量的稀鹽酸．
（3）向試樣中加入足量的稀硝酸，然后滴加BaCl2溶液．
（4）向試樣中加入足量的稀鹽酸，然后滴加BaCl2溶液．
請(qǐng)根據(jù)你的理解填寫下表：
方案 方案是否可行 解釋（若方案可行，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論；若不可行，說(shuō)明理由）
（1）
（2）
（3）
（4）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?南充）以下是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱
酒精燈
酒精燈
；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，收集裝置是
C
C
．小芳同學(xué)欲對(duì)制得的二氧化碳進(jìn)行探究：將制得的二氧化碳通入F中，
紫色石蕊溶液變紅
紫色石蕊溶液變紅
，根據(jù)已學(xué)的知識(shí)，說(shuō)明原因（用化學(xué)方程式表示）
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣選擇的氣體發(fā)生裝置是
A
A
；用E裝置收集的氧氣進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)O2不純，其原因除與水接觸產(chǎn)生水蒸氣外，另一原因可能是
一有氣泡冒出就收集
一有氣泡冒出就收集
．

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