【題目】(9分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①______________;②______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________;制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________(填序號);若想控制反應(yīng)速率,可以將儀器②用______________代替;檢驗(yàn)該氣體的方法是_____________________________(寫化學(xué)方程式)
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為: _____ ,選擇的發(fā)生裝置為 ____(填代號).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,通過溶解、 、洗滌、干燥等操作步驟,可以從生成物中分離出二氧化錳.
【答案】(1)試管;長頸漏斗;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;BE;分液漏斗或注射器;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3);A;過濾.
【解析】(1)a是試管,b是長頸漏斗;
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)屬于固液常溫型,二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故用BE;分液漏斗可控制反應(yīng)速率;二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁,所以檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,是把氣體通入澄清的石灰水中,若變渾濁,則為二氧化碳,其化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
該反應(yīng)需要加熱,應(yīng)用A裝置作為發(fā)生裝置;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,通過溶解、過濾、洗滌、干燥等操作步驟,可以從生成物中分離出二氧化錳.故填:
試題分析:(1)根據(jù)儀器的用途書寫名稱;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,氣體收集裝置選擇的依據(jù)為氣體的密度和溶解性;實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;根據(jù)分液漏斗可以控制滴加液體的速率分析;根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法和操作分析;(3)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣屬于固-固加熱型分析;根據(jù)二氧化錳和錳酸鉀的溶解性以及分離固體混合物的操作進(jìn)行分析.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時(shí)收集滿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是
A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成刺激性氣味的無色氣體
C.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧
D.少量高錳酸鉀固體溶于水可得到紫紅色溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】青銅是人類最早使用的銅錫合金,下列說法中不正確的是( )
A.青銅屬于純凈物
B.青銅屬于金屬材料
C.青銅的硬度比銅大
D.青銅耐腐蝕,易鑄造成型
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】青銅是人類最早使用的銅、錫合金,下列說法中不正確的是( )
A.青銅屬于純凈物
B.青銅屬于金屬材料
C.青銅的硬度比銅大
D.青銅耐腐蝕,易鑄造成形
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將金屬錳(Mn)投入到稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,將鎂條插入硫酸錳溶液中,如果有錳析出,則Mn、Mg、Cu的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.Mn、Mg、Cu B,Mg、Mn、Cu C.Cu、Mg、Mn D.Cu、Mn、Mg
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