【題目】下圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

(1)t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>____

(2)t1℃時(shí),將20g A物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法?/span>___(任填一種方法)。

(3)現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關(guān)的量有:

①水的質(zhì)量 ②溶液中KNO3的質(zhì)量 ③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

④30℃時(shí)KNO3的溶解度 ⑤溶液的質(zhì)量

Ⅰ.在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和,不變的量有______(填序號,下同),

Ⅱ.將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,不變的量有_______

【答案】 A、B、C 不飽和 降低溫度(或加入溶劑水) ①④ ②④

【解析】(1)在溶解度曲線圖上,橫坐標(biāo)是溫度,縱坐標(biāo)是溶解度。t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>A>B>C。(2)t1℃時(shí),A的溶解度為40g, 溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí),所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液,反之為不飽和溶液。將20g A物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是120g,是不飽和溶液;欲使t2℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法?/span>降低溫度(或加入溶劑水)。(3)Ⅰ.在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和,不變的量有溶劑的量,溫度沒有改變,溶解度也沒有改變;Ⅱ.將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,蒸發(fā)掉的是溶劑,溶質(zhì)的質(zhì)量不變。溶解度受溫度影響,蒸發(fā)過程中溫度沒變,溶解度也不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研發(fā)高性能“中國芯”是我國信息產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急!爸袊尽钡闹饕牧鲜歉呒兌鹊膯钨|(zhì)硅(Si)。硅及其化合物能發(fā)生如下的反應(yīng):

①Si+O2SiO2

②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2

③SiO2+2CSi+2CO↑

④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2下列說法不正確的是( )

A. 反應(yīng)③中表現(xiàn)了C的還原性

B. 上述反應(yīng)中共生成兩種可燃性氣休

C. Na2SiO3中硅元素的化合價(jià)為+3價(jià)

D. SiSiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)將金屬鈉放入硫酸銅溶液中有氣泡和沉淀產(chǎn)生。為了探究生成的氣體和固體沉淀的成分與產(chǎn)生原因,同學(xué)們分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(提出問題)產(chǎn)生的氣體是什么?

(猜想與假設(shè))猜想一:二氧化硫;猜想二:二氧化碳;猜想三:氫氣。你認(rèn)為不合理的猜想是____,原因是______________________________

(查閱資料)①SO2CO2化學(xué)性質(zhì)相似,都能與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。

②鈉是一種非常活潑的金屬,能與冷水劇烈反應(yīng),化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2。

(方案設(shè)計(jì))依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:

1)甲同學(xué)驗(yàn)證生成的氣體是否為SO2,他將生成的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)______,確定生成的氣體不是SO2

2)乙同學(xué)利用如圖所示裝置驗(yàn)證生成的氣體是H2。實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是_______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

(得出結(jié)論)猜想三正確。

(拓展延伸)鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成的沉淀是什么?

(分析討論)同學(xué)們認(rèn)為鈉可能會先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀。

3)丙同學(xué)提出異議:除了上述反應(yīng),可能鈉也可直接與硫酸銅反應(yīng)生成紅色的單質(zhì)銅,只是藍(lán)色的Cu(OH)2掩蓋了紅色的銅。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該藍(lán)色沉淀中不含單質(zhì)銅。

實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象

結(jié)論

 _________ 

該藍(lán)色沉淀中不含單質(zhì)銅

4)由上述探究,同學(xué)們認(rèn)為硫酸銅溶液可能呈____,他們可以選擇______(填試劑名稱)來驗(yàn)證。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2022年第24屆冬季奧運(yùn)會將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示,甲、乙分別是O2、Fe2O3、稀鹽酸、CaOH2四種物質(zhì)中的一種,“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

1)甲物質(zhì)為______,乙物質(zhì)為______。

2)其中,C與甲反應(yīng)的現(xiàn)象為______;Fe與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

3)“五環(huán)”中的物質(zhì)Fe可以替換成______(填一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。某化學(xué)興趣小組做鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到把鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中,鐵絲表面先有少量氣泡產(chǎn)生,然后鐵絲表面才有紅色物質(zhì)生成。這一現(xiàn)象激發(fā)了同學(xué)們的探究欲,請同他們一起進(jìn)行探究:

[提出問題]生成的氣體是什么?

[猜想與假設(shè)]①甲同學(xué)認(rèn)為是氧氣; ②乙同學(xué)認(rèn)為是二氧化硫; ③丙同學(xué)認(rèn)為是氫氣。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]1)驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想,應(yīng)用_____來檢驗(yàn)。同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是甲同學(xué)的猜想不成立。

2)二氧化硫有刺激性,聞此氣體無味,乙同學(xué)猜想不正確。

3)同學(xué)們與丙同學(xué)一道設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置來驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想:

[資料]無水硫酸銅遇水變藍(lán)色。

A裝置中的試劑是_____,它的作用是_____。

②通入產(chǎn)生的氣體前,應(yīng)先檢查氣體的純度,且實(shí)驗(yàn)中也要先通入一會兒氣體,排盡裝置內(nèi)的空氣,然后再給氧化銅加熱。其目的都是為了防止_____。

③同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)丙同學(xué)的猜想是正確的。則在實(shí)驗(yàn)過程中,除觀察到C裝置中無水硫酸銅變成藍(lán)色外,還觀察到B裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為防止地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播,防疫人員大量使用了漂白粉來殺菌消毒,漂白粉的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為:[Ca(ClO)2] 。請回答:

1)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為______。

2)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(精確到0.1%)。

3)若災(zāi)區(qū)飲用水需要5%漂白粉溶液200g來消毒,則需要20%的漂白粉溶液_____g, ______g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣.某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下提純方案:

請回答下列問題:

1)方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去粗鹽中的   。

2)在過濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外,還需要用到的儀器是  。

3)濾液B中所含的溶質(zhì)為  。

4)向?yàn)V液B滴加稀鹽酸的過程中,當(dāng)觀察到的溶液的現(xiàn)象為  時(shí),應(yīng)停止滴加,如果滴加的稀鹽酸過量,對最后得到的精鹽晶體的成分  (填沒有)影響。操作C的名稱為  。

工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答問題:

(1)若用裝置C收集氧氣,氣體從___________(“a”“b”)端通入。

(2)若選用裝置A、BC制取并收集干燥的二氧化碳,則需將裝置A中的錯(cuò)誤改正為________,裝置C中應(yīng)盛放的液體試劑為_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A三個(gè)二氧化硫分子:2SO3 B兩個(gè)氧分子:2O

CCo元素的化合價(jià): D一個(gè)鋁離子:

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