化肥可為農(nóng)作物的生長提供養(yǎng)料，不同的植物對各種無機鹽的需要量是不同的．對于小明同學喜歡食用的菠菜，在生長期中施用下列哪種肥料最適合（　�。�                               

A．       B．       C．       D．


【考點】常見化肥的種類和作用．                                 

【專題】常見的鹽 化學肥料．                                    

【分析】無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，根據(jù)氮、磷、鉀、復合肥料的作用來分析．           

【解答】解：含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．因此對食用葉的蔬菜（如菠菜）來說，在生長過程中，需要量最多的無機鹽是含氮的無機鹽．故選：A                

【點評】明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機鹽，了解含氮磷鉀的無機鹽對植物生活的意義，可結合著具體的實例掌握．                                         

　                                                          


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


將4.0g Cu﹣Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應．稱量剩余物質的質量為13.9g．        

（1）Cu﹣Zn合金中Zn的質量為　　 g．                           

（2）請計算稀硫酸中溶質的質量分數(shù)．                            

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進行了探究．         

       

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味？         

【查閱資料】                                                

（1）6H2SO4（濃）+2FeFe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑                   

（2）SO2可使品紅溶液的紅色褪去                                 

【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫．           

【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進行實驗，并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗．         

              A中硫酸濃度  　實驗現(xiàn)象                               　A中生成氣體成分

                           　B中品紅溶液                                         　D中品紅溶液 　爆鳴實驗

　實驗一      　98%         　　                                     　不褪色      　無爆鳴聲 　只有SO2

　實驗二      　45%         　稍有褪色                               　不褪色      　有爆鳴聲 有　SO2和H2　

　實驗三      　25%         　　                                     　不褪色      　 　只有H2

【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當硫酸溶液濃度達到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．                                              

【交流反思】                                                

（1）寫出實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式；                        

     寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應的化學方程式　．                      

（2）實驗一中C裝置的作用　．                                  

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語填空：

（1）2個鎂離子　　   　　 ；        （2）一個氨分子              。

（3）胃舒平（Al(OH)3）治療胃酸過多的化學方程式：                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗。

（1）A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為：　　                          　　　　。

（2）A、B兩個實驗結束后，小明同學將兩支試管中的物質同時加入一純凈的燒杯中（如圖C所示），混合后，觀察到燒杯中有藍色沉淀。同學們將燒杯內(nèi)的物質過濾，對所得濾液中溶質的成分進行探究。

【猜想】

小明猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4；

小光猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、NaOH；

小英猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

你的猜想：濾液中的溶質還可能是　    　　　　　。

【討論】你認為　　　 　的猜想一定不合理，請說出理由                          。

【實驗】若小光的猜想正確，請完成下表的方案。

實驗步驟

預想的實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中，滴入　　  　　 　　

無色溶液變紅

小光的猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：


工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下，關于如圖所示4個步驟說法有錯誤的是（　�。�        

A．①的目的是去除粗鹽中的Mg2+                                  

B．①和②這兩個步驟互換不影響實驗結果                          

C．③步驟為過濾                                             

D．煅燒碳酸氫鈉的反應屬于分解反應                              

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一次實驗中，小張不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．硫酸銅溶液中含有三種粒子（H2O、SO42﹣、Cu2+），小張想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動，并填空．                         

（1）你認為最不可能的是哪一種粒子，理由是　　；                    

（2）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進行實驗②和③：在實驗          

②中加入稀硫酸后，無明顯變化．在實驗③中加入　　后，會觀察到大量的氣泡，證明該離子起到了催化作用．                         

（3）小聰認為還不能確定硫酸銅是催化劑．首先是實驗②和③存在設計上的錯誤是　　；另外從催化劑定義上來講還需通過實驗確認它在化學反應前后　　．                               

                         

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科目：初中化學 來源： 題型：


某溶質溶解在水中，形成的溶液與水相比較，一定不會改變的是

A．沸點         B．導電性         C．顏色            D．水分子的構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


為探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，某興趣小組設計了如圖所示的四組實驗方案，你認為不可行的是(     )

A．

ZnSO4溶液   B．

FeSO4溶液

C．

ZnSO4溶液或CuSO4溶液    D．

稀鹽酸 FeSO4溶液

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