【題目】空氣中體積分數(shù)約為78%的物質(zhì)是

A. O2 B. N2 C. CO2 D. H2O

【答案】B

【解析】A、空氣中各成分體積分數(shù)分別為：氮氣-78%、氧氣-21%、稀有氣體-0.94%、二氧化碳-0.03%、其他-0.03%。綜上，選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是進行了以下探究

【問題1】細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射？

【資料1】鐵制品一般含有少量碳，含碳細鐵絲燃燒時，炭粒生成的二氧化碳在熔融態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起火星四射現(xiàn)象．

【設計實驗】為了探究火星四射現(xiàn)象的原因，該小組同學設計的實驗方案：

【實驗探究1】小明做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗：

但不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功．寫出導致該同學實驗失敗的可能原因（兩個）： 。

經(jīng)過改進，該同學完成了該實驗，寫出反應的文字或符號表達式 。

【問題2】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵？

【資料2】自然界中鐵的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4兩種（Fe2O3為暗紅色，F(xiàn)eO極易氧化）。

【實驗探究2】將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，經(jīng)實驗，說明濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵。

【問題3】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？

【資料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見下表；②Fe2O3鐵高溫分解成Fe3O4

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

熔點點/℃

1535

【理論討論】根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫在 之間。

【拓展延伸】①Fe2O3高溫分解成Fe3O4和一種氣體，寫出該反應的文字或符號表達式 ；

②有些超市的食品包裝盒放有黑色的氧化亞鐵粉末，若粉末的顏色 ，就說明包裝盒漏氣，售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明將帶火星的木條插入一瓶無色氣體中，木條劇烈燃燒，該氣體一定是

A．空氣 B．氧氣 C．氮氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是 ( )

A．通過升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B．100g濃度為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃，其質(zhì)量分數(shù)仍為10%

C．10℃時,10g水分別溶解甲、乙達到飽和，溶解較多的物質(zhì)是乙

D．20℃時分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水，析出甲、乙的質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于原子、分子敘述正確的是

A. 保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒是氧原子和碳原子

B. 分子是化學變化中的最小微粒

C. 水變成水蒸氣時，水分子變大

D. 臭氧分子是由氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)相應問題回答下列問題。

（1）用X射線檢查胃腸病時，讓病人服用的鋇餐是 的懸濁液。

（2）洗滌劑的除污的原理是其能使植物油在水中分散成無數(shù)細小的液滴而不再聚集成大油珠，從而使 ，形成的乳濁液 ，乳化后的細小液滴能隨水流動。

（3）被汗水浸濕的衣服晾干后常出現(xiàn)白色斑跡的原因 。

（4）打開易拉罐拉環(huán)時，汽水會自動噴出的原因 。

（5）為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某集氣瓶里盛有氮氣和氧氣的混合氣體(體積比為4：1)，采用燃燒法要除去氧氣而得到較純凈的氮氣，選用的試劑最好是_(______)

A. 鐵絲 B. 紅磷 C. 木炭 D. 硫黃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)農(nóng)作物適易在____________性和____________性的土壤中生長，正常雨水呈酸性的原因為____________。（寫方程式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入汽油中，能形成溶液的是

A. 面粉 B. 冰塊 C. 花生油 D. 蔗糖

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