【題目】圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是 ( )

A.通過升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B.100g濃度為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃,其質(zhì)量分數(shù)仍為10%

C.10℃時,10g水分別溶解甲、乙達到飽和,溶解較多的物質(zhì)是乙

D.20℃時分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水,析出甲、乙的質(zhì)量相等

【答案】B

【解析】

試題分析:A、甲的溶解度隨溫度升高而增大,甲的不飽和溶液升高溫度后仍是不飽和溶液,錯誤;B、10℃時乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是30÷(100+30)=33.3%,100g濃度為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃,無晶體析出,其質(zhì)量分數(shù)仍為10% ,正確;C、10℃時,甲的溶解度>乙的溶解度,10g水分別溶解甲、乙達到飽和,溶解較多的物質(zhì)是甲,錯誤;D、20℃時甲、乙的溶解度相等,分別將甲、乙的飽和溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水,析出甲、乙的質(zhì)量相等,錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是

A. 提倡騎自行車、乘公交車出行 B. 優(yōu)化建筑設(shè)計,減少空調(diào)使用

C. 多挖煤、多發(fā)電,加快經(jīng)濟發(fā)展 D. 少用一次性餐具、塑料袋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列氣體均被計入空氣污染指數(shù)的一組是

A 二氧化硫、二氧化氮、氮氣

B 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

C 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

D 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán),請回答下面有關(guān)問題。

(1)從微觀的角度看,水分子是由 構(gòu)成的。

(2)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L)

20

3

0.06

0.02

這里Ca、K、 Zn、F是指 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。

(3)水在通電的條件下可以發(fā)生分解反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學方程式 ,在圖所示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲、乙管中氣體的體積之比為 。

(4)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題:

(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是

(Ⅱ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:

②對應(yīng)的作用是 (填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是 。

A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.過濾

(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有 。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(Ⅳ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是

A.氫氣在氧氣中燃燒生成水 B.水的蒸發(fā)

C.水的電解 D.水的凈化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用。圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。請回答下列問題:

(1)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為 ;

(2)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是 ;

(3)碘酸鉀(KIO3)中,碘元素的質(zhì)量分數(shù)是 ;(計算結(jié)果精確到0.1%)

(4)若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”,至少補充碘元素mg?(寫出求解過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗數(shù)據(jù)合理的是

A用托盤天平稱取1262g的食鹽

B用10mL量筒量取876mL蒸餾水

C普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為2568

D用10mL量筒量取某溶液,體積為82mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中體積分數(shù)約為78%的物質(zhì)是

A. O2 B. N2 C. CO2 D. H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是(

A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體,應(yīng)采用的方法是

A將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中 B將氣體分別通入水中

C將氣體分別通入澄清石灰水中 D分別觀察顏色

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