12．如圖所示是用排水法收集的一瓶氣體，正放在桌面上，小明同學(xué)說(shuō)看起來(lái)里面什么也沒(méi)有一樣．請(qǐng)你根據(jù)你的觀察和分析歸納出該氣體有哪些物理性質(zhì)．
（1）難溶于水或不易溶于水； （2）無(wú)色氣體；（3）密度比空氣大．

分析 物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．

解答 解：由題意可知：由集氣瓶中裝的是用排水法收集氣體，說(shuō)明了此氣體的溶解性是難溶于水或不易溶于水；它是無(wú)色氣體，正放說(shuō)明它的密度比空氣的密度大．故填：（1）難溶于水或不易溶于水；（2）無(wú)色氣體；（3）密度比空氣大．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何根據(jù)敘述來(lái)判斷物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)暴露在空氣中，溶液質(zhì)量增加但溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是（　�。�
A．食鹽水B．濃鹽酸C．濃硫酸D．硝酸銨溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象中，與其他三項(xiàng)有根本不同的是（　�。�
A．電解水，得到氣體B．夏天河水比較容易蒸發(fā)
C．煮開(kāi)水，水沸騰了D．冬天，河面結(jié)冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．鈉有多種化合物，如氧化鈉、過(guò)氧化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉等等，這些物質(zhì)在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用，一定條件下相互間能進(jìn)行如下轉(zhuǎn)化．
2Na2O2+CO2=2Na2CO3+O2↑
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
NaOH+CO2↑═Na2CO3+H2O（CO2氣體適量）
Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
NaOH+CO2═NaHCO3（CO2氣體過(guò)量）
（1）將8.8克二氧化碳與足量的Na2O2充分反應(yīng)，固體質(zhì)量增加的質(zhì)量為2.4g．
（2）將7.8克Na2O2完全溶解于93.8克水中，所得溶液的質(zhì)量百分比濃度為8%．
（3）向100mL　一定濃度NaOH溶液中通入CO2充分反應(yīng)后，在減壓和較低溫度下，小心地將溶液蒸干，得到白色固體M（不含結(jié)晶水）．通入二氧化碳的體積V（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）與M的質(zhì)量W的關(guān)系如圖所示．推斷b點(diǎn)時(shí)M的組成成份及質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生活中的下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．玻璃破碎B．菜刀生銹C．石蠟熔化D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．水是重要的自然資源．

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．（填名稱）
（2）圖Ⅰ關(guān)于水的三種變化中，能證明水由氫和氧元素組成的是B（填序號(hào)）；B中試管2的氣體為氧氣；想確認(rèn)C得到的水是硬水還是軟水，可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．
（3）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用，例如圖Ⅱ中水的作用是吸收二氧化硫防止空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列生活用品由有機(jī)合成材料制成的是（　�。�
A．
塑料水盆		B．
不銹鋼龍頭		C．
木桶		D．
純棉毛巾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生活和生產(chǎn)中的一些實(shí)際問(wèn)題可用化學(xué)知識(shí)分析、解釋．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．金屬生銹是世界面臨的難題，鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結(jié)果
B．綜合運(yùn)用沉淀、過(guò)濾、蒸餾幾項(xiàng)操作凈水效果更好
C．衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，是利用了洗滌劑的乳化原理
D．人體缺少必需微量元素會(huì)得病，因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．某純堿樣品中含有一些氯化鈉，取40g該樣品于燒杯中，邊滴加稀鹽酸至116g時(shí)，氣泡不再冒出，此時(shí)稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為147.2g，請(qǐng)計(jì)算：
（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是8.8g．
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（精確到0.1%）

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