【題目】下列化學(xué)變化需要吸收熱量的是( )
A.蠟燭在空氣中燃燒 B.高溫下碳與二氧化碳的反應(yīng)
C.白磷在空氣中緩慢氧化 D.鎂與鹽酸的反應(yīng)
【答案】B
【解析】
試題分析:常見的放熱反應(yīng)有:所有的物質(zhì)燃燒、所有金屬與酸、所有中和反應(yīng);絕大多數(shù)化合反應(yīng)、置換反應(yīng);少數(shù)分解、復(fù)分解反應(yīng).
常見的吸熱反應(yīng)有:個別的化合反應(yīng)(如C和CO2),絕大數(shù)分解反應(yīng)、少數(shù)置換以及某些復(fù)分解(如銨鹽和強(qiáng)堿).
根據(jù)反應(yīng)條件進(jìn)行判斷:只有持續(xù)加熱才反應(yīng)的,一般為吸熱反應(yīng);反之,一般為放能反應(yīng).
也可通過反應(yīng)物和生成物的總能量的大小來判斷,若反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量則為放熱反應(yīng),否則吸熱反應(yīng).
解:A、蠟燭燃燒放出大量的熱,屬于放熱反應(yīng),故選項錯誤.
B、高溫下碳與二氧化碳的反應(yīng)生成一氧化碳,發(fā)生過程中需要吸收熱量,屬于吸熱反應(yīng),故選項正確.
C、白磷在空氣中緩慢氧化,放出熱量,故選項錯誤.
D、鎂和鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),故選項錯誤.
故選B.
科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省佛山市禪城區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是
A.金屬銅性質(zhì)穩(wěn)定可用作導(dǎo)線 B.金剛石硬度大可用作裁玻璃
C.焊錫較金屬錫和鉛熔點低可作焊條 D.碳酸鈉與酸反應(yīng)放出 CO2可制發(fā)酵粉
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年湖南省岳陽市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計算題
BaCl2是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強(qiáng)的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取 100g 該BaCl2溶液,加入100g MgSO4溶液,兩者恰好完全反應(yīng),過濾后所得濾液質(zhì)量為 176.7g。
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為 g。
(2)原BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理不正確的是( 。
A.H2、CO與一定量空氣混合遇明火可能會爆炸,則CH4與空氣混合遇明火也可能爆炸
B.甲烷、酒精等有機(jī)物都具有可燃性,則CO也具有可燃性
C.NaOH溶液、石灰水等堿溶液都使酚酞試液變紅,則KOH溶液也能使酚酞試液變紅
D.Mg、Al等氫前金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)生成H2,則Na也能與稀鹽酸反應(yīng)生成H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法,你認(rèn)為正確的是( )
A.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
B.功與功率屬于包含關(guān)系
C.CO2會使全球變暖,所以大氣中CO2越少越好
D.汽油可洗掉衣服上的油漬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們學(xué)過了Fe、Fe2O3、HCl、NaOH、CuSO4、BaCl2等物質(zhì)的性質(zhì),其中兩兩相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的共有( )
A.4組 B.5組 C.6組 D.7組
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.金剛石、冰水混合物、石油 B.氮氣、氧氣、純堿
C.稀有氣體、二氧化碳、牛奶 D.鋼、氧化鎂、空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列制取氧氣的操作,先后順序不規(guī)范的是
A.先蓋上玻璃片,再從水中取出集氣瓶正放在桌面上
B.先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈
C.先檢查裝置氣密性,再加入高錳酸鉀
D.先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“減少污染,凈化空氣,還我一片藍(lán)天”已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體不是空氣污染物的是( )
A.一氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.二氧化碳
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