8．水垢主要成分是碳酸鈣，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定某水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將水垢洗凈、干燥并搞碎后，稱取10g放在燒杯里，然后加入45g稀鹽酸充分反應(yīng)至不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)，稱得燒杯中剩余物為52.8g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體）
（1）將水垢搞碎的目的是加快反應(yīng)的速率．
（2）計(jì)算該水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 （1）根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量，然后依據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：（1）增大反應(yīng)物的接觸面積可以加快反應(yīng)的速率，所以將水垢搗碎的目的是：加快反應(yīng)的速率；
（2）生成二氧化碳的質(zhì)量為：10g+45g-52.8g═2.2g，
設(shè)該水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
 100                            44
10g×x                        2.2g
  $\frac{100}{10g×x}$=$\frac{44}{2.2g}$
   x=50%
故答案為：（1）加快反應(yīng)的速率；
（2）50%．

點(diǎn)評 本題主要考查質(zhì)量守恒定律和含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算，難度不大，注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．黃鐵礦（主要成分為FeS2，雜質(zhì)不含硫元素）是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料．化學(xué)課外活動小組為測定某黃鐵礦中FeS2含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）．
【查閱資料】①4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2 ②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O
                     ③Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl           ④Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ．稱取1.60g黃鐵礦樣品放入如圖1所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝猓邷刈茻⒐苤械狞S鐵礦樣品至反應(yīng)完全．
Ⅱ．反應(yīng)結(jié)束后，將乙瓶中的溶液進(jìn)行如圖2處理

【問題討論】
（1）Ⅰ中裝置中甲瓶內(nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是吸收空氣中的二氧化碳．
【含量測定】
（2）Ⅱ中最終得到的4.66g固體是BaSO4（填物質(zhì)的化學(xué)式）．
（3）計(jì)算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請寫出計(jì)算過程）
【交流反思】
（4）如果缺少甲裝置，則最終測得FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（5）Ⅱ中證明所加BaCl2溶液過量的方法是取濾液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液，若沒有白色沉淀，則氯化鋇過量．
【拓展應(yīng)用】工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如圖3所示

（6）接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，但在實(shí)驗(yàn)中常需要用到較稀的硫酸．要把100g上述濃硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸，需要水的質(zhì)量是880g，稀釋時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌．硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品，用途十分廣泛，請寫出稀硫酸的一種用途除鐵銹．
（7）依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖，下列說法正確的是ACD（填字母）．
A．為使黃鐵礦充分燃燒，需將其粉碎
B．催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量
C．SO2可做為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用
D．沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于Na與Na+的認(rèn)識，正確的是（　�。�
A．它們的質(zhì)子數(shù)相同B．它們的電子層數(shù)相同
C．它們的化學(xué)性質(zhì)相同D．Na比Na+多1個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．空氣中氧氣含量的測定
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖：集氣瓶中留少量水的目的是吸收五氧化二磷，并降低反應(yīng)溫度．紅磷過量的理由是使集氣瓶中的氧氣充分耗盡．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙，當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，水流進(jìn)集氣瓶內(nèi)約占$\frac{1}{5}$．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（4）實(shí)驗(yàn)原理（用文字表達(dá)式表示）磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（5）實(shí)驗(yàn)中的誤差分析：
導(dǎo)致測得空氣中氧氣含量大于$\frac{1}{5}$的原因有：紅磷的量不足、裝置漏氣等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
①一氧化碳用作燃料  
②氫氣用于填充探空氣球  
③金剛石用于鉆探機(jī)的鉆頭  
④干冰用于致冷劑
⑤石墨用于制作電極  
⑥氧氣用于氣焊．
A．①⑥B．③⑤⑥C．③④⑤D．①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)為了探究“一混合氣體的組成”，它可能由H2、CH4、CO中的一種或多種組成．于是他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，內(nèi)壁有水珠；②把燒杯倒過來，注入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．于是他得出以下結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．一定由H2、CH4組成B．一定由CO、CH4組成
C．一定由H2、CH4、CO組成D．可能只含CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．配平下列方程式（若系數(shù)為1，則“1”省略不寫）
①1Al2（SO4）3+6NaOH═2Al（OH）3↓+3Na2SO4
②3CO+1Fe2O3═2Fe+3CO2
③2C6H6+15O2═12CO2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．單層石黑稱為石黑烯，是一種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”構(gòu)成的新型材料，下列關(guān)于石黑稀的敘述中正確的是（　�。�
A．石墨烯不具有導(dǎo)電性B．石墨烯化學(xué)式為C
C．石墨烯中碳元素化合價(jià)為+4D．石墨烯屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．二氧化硫有毒，污染環(huán)境，可用氫氧化鈉溶液來吸收處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；侯氏制堿法（聯(lián)合制堿法）的生產(chǎn)過程中，將CO2通入飽和氨鹽水，把結(jié)晶析出的碳酸氫鈉加熱分解即得到純堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl、2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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