不能說明分子間有間隔的是（　�。�

A．物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象

B．食鹽溶解在水中

C．食鹽和蔗糖混合均勻

D．等質(zhì)量的氧氣和液氧，氧氣體積比液氧大


【考點】物質(zhì)的微粒性． 

【專題】結(jié)合課本知識的信息；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】A、物質(zhì)的熱脹冷縮等現(xiàn)象，能說明分子之間有間隔．

B、溶液的均一性，溶質(zhì)與溶劑分子之間都有間隔；

C、食鹽和蔗糖均勻混合不能說明分子之間有間隔；

D、等質(zhì)量的氧氣體積比液氧的大說明分子之間有間隔．

【解答】解：

A、物質(zhì)的熱脹冷縮等現(xiàn)象，能說明分子之間有間隔；

B、將食鹽溶解于水中，所得食鹽溶液各部分的性質(zhì)相同，能說明分子之間有間隔；

C、食鹽和蔗糖均勻混合，是宏觀物質(zhì)之間的問題，不能說明分子之間有間隔；

D、等質(zhì)量的氧氣體積比液氧的大說明分子之間有間隔．

故選C．

【點評】了解分子的性質(zhì)及其應用：分子有一定的大小和質(zhì)量；分子間有一定的間隔；分子在不停的運動；熟練掌握并會應用之．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（    ）

A．煤、石油、天然氣、氫氣都是化石燃料

B．胃酸過多引起胃病，可服用氫氧化鈉治療

C．10mL水與10mL乙醇混合后溶液的體積等于20mL

D．將鐵釘分別浸入硫酸鋅，硫酸銅溶液中，通過現(xiàn)象可判斷鐵銅鋅的活動順序

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科目：初中化學 來源： 題型：


溶液在日常生活中應用廣泛。下列對溶液的有關(guān)說法正確的是（   ）

A．溶液都是無色、透明的液體        B．溶液中只能有一種溶質(zhì)

C．溶液中各部分密度不同            D．溶液中各部分性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：


.化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

[提出問題1] 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

[實驗探究1]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加            ，并不斷振蕩。

有              的現(xiàn)象。

寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學反應方程式                     

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

[提出問題2]   該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

[猜想與假設] 猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。

猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

[查閱資料]  氯化鈣溶液呈中性。

 [實驗探究2]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。

有        生成。

說明原溶液中一定有碳酸鈉。

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

溶液變紅色。

說明原溶液中一定有      。

[實驗結(jié)論] 該氫氧化鈉溶液         （填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

[反思與評價]

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應的化學方程式：                                 。

（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，

你認為該方案                 （填“可行”或“不可行”），原因是                              。

[理解與應用]  氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：                    。

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣中含量最多的氣體是（　�。�

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列儀器不能用來加熱的是（　�。�

A．試管 B．集氣瓶   C．燃燒匙   D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（如圖1）進行了大膽改進，設計圖2，（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析圖1、圖2實驗，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1實驗中發(fā)生反應的符號表達式為　　．

（2）圖2實驗的操作步驟如下：

①點燃酒精燈．

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．

你認為正確的實驗操作順序是　　�。ㄌ钚蛱枺�

（3）圖2實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為　　mL刻度處才停止．

（4）對照圖2實驗，你認為圖1實驗有何不足之處？　（回答一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是(     )

A．加熱前試管外壁干燥   B．加熱不均勻，局部溫度過高

C．試管口略向下傾斜了   D．試管夾夾在試管中上部了

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是（　�。�

　 A．水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣說明溫度升高分子會變大

　 B．公園的桂花開放時滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運動

　 C．鐵絲生銹后質(zhì)量增加，符合質(zhì)量守恒定律

D.用洗潔精洗去油污，是利用洗潔精的乳化作用

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