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【題目】化學就在我們身邊,生活中處處有化學。下列說法錯誤的是( )

A. 體溫表中的水銀不是銀,是金屬汞

B. 生石灰可以用作食品包裝袋內的干燥劑

C. 餐桌上請往湯里加點鹽中的特指食鹽

D. 維生素在人體內的需要量很小,所以不需要從外界攝取

【答案】D

【解析】A. 體溫表中的水銀不是銀,是金屬汞。故A正確。B. 生石灰可與水反應,可以用作食品包裝袋內的干燥劑。故B正確。C. 餐桌上請往湯里加點鹽中的特指食鹽。故C正確。D. 維生素在人體內的需要量很小,但大多數需要從外界攝取。故D錯誤。

點睛∶本題主要考查日常生活中與化學相關的知識。

練習冊系列答案
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【題目】下列凈化水的操作.相對凈化程度最高的是

A. 過濾 B. 靜置沉淀 C. 蒸餾 D. 吸附沉淀

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【題目】我國制堿工業(yè)的先驅侯德榜將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出的貢獻。其生產工藝流程示意圖如下:

(1)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質離子,工業(yè)上常用加入稍過量的NaOH溶液、② Na2CO3溶液、③ BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制。則加入試劑合理的順序為_____________字母序號)。

A.①②③ B.③②① C.①③②

(2)加鹽酸的作用是(方程式表示)________________、______________。

(3)制堿原理可看作是由① CO2 + NH3 + H2O = NH4HCO3和② NaCl + NH4HCO3 = NaHCO3+ NH4Cl兩個反應加合而成。反應②為復分解反應,請根據復分解反應發(fā)生的條件及表1中相關物質20℃時的溶解度,分析反應②為何能順利進行?_______________。

表1 相關物質的溶解度(20℃)(單位:g)

NaCl

NH4HCO3

NaHCO3

NH4Cl

36.0

21.7

9.6

37.2

(4)操作2為洗滌、煅燒。晶體應在以下裝置______________中(填字母序號)進行“洗滌”操作。

在上述操作中,如何判斷晶體已經洗滌干凈______________。

(5)X的化學式為_____________,若X直接排放到空氣中會造成的后果是_______________。

(6)Y是濾液中最主要成分,Y與Ca(OH)2反應的產物之一可用于循環(huán)使用,該產物的名稱為______________,Y的化學式為______________,寫出Y的一種用途_____________。

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【題目】(8分)已知青蒿素的化學式為C15H22O5 ,則C15H22O5 中含有 種元素,C15H22O5 的相對分子質量 ,C15H22O5 中碳、氫、氧三種元素的質量比是 , C15H22O5中碳元素的質量分數為 。

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【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示。下列說法中,不正確的是

A. 40℃時,甲的飽和溶液中溶質溶劑的質量比為1:2

B. 的飽和溶液從40℃降到20℃時,溶液仍飽和

C. 20℃時,甲、乙兩溶液的溶質質量分數一定相等

D. 20℃時,分別向100 g水中加入40 g甲、乙,加熱到40℃時,乙溶液為飽和溶液

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【題目】下列反應既不屬于化合反應又不屬于分解反應的是

A.硫在氧氣中燃燒 B.高錳酸鉀受熱分解

C.鐵在氧氣中燃燒 D.蠟燭燃燒

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【題目】下列物質的用途主要利用其化學性質的是( )

A. 一氧化碳——作燃料 B. 石墨棒作干電池電極

C. 稀有氣體——做電光源 D. 干冰——用作人工降雨

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【題目】根據下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空).

(1)寫出編號①和②儀器的名稱:①____________

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取收集較純凈氧氣時,應選用____(填序號,下同)裝置.當_____________則表示氧氣收集滿了。

(3)用B裝置來制取氧氣的優(yōu)點有_________________。

不能用C裝置來制取氣體的原因是:____________________。

有同學用F 裝置收集 H2,則H2 應從導管口______通入.

另一同學欲用G裝置收集氧氣,則O2應從導管口______通入.

若用G裝置來檢驗二氧化碳氣體,G中盛放的液體試劑是_______________,氣體應從_______ (填“c”或“d”)端導入。

(5)用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式________________。若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的,原因是___________.(用化學方程式表示)

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【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質和用途,是初中化學重要的知識點。

(1)通過學習我們知道,氫氧化鈉固體的保存要特別注意,因為它容易吸收空氣中的水分而_______,吸收空氣中的_______而變質。

(2)對于一瓶實驗室放置較久的氫氧化鈉固體樣品,我們來探究它是否變質即就是檢測樣品中是否有________(填物質名稱)生成,可以向樣品溶液中添加以下幾種不同類的物質進行檢驗,其中可以的是___________

A、稀鹽酸 B、氫氧化鈣溶液 C、氯化鈣溶液 D、無色酚酞試液

(3)興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:

【對固體猜想】猜想1:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:________

【實驗和推斷】

①若現象a為有氣泡產生,則加入的A溶液是________,說明氫氧化鈉已經變質。

②若A是CaCl2溶液,當實驗現象a為___________,現象b為_________,則猜想Ⅱ成立。為了實驗的成功,A溶液應過量,目的是__________________。

【反 思】(1)若上述①中加入了一定量的A溶液后,沒有氣泡產生_____(填“能”或“不能”)否說明氫氧化鈉沒有變質。

(2)若上述②中CaCl2溶液用Ca(OH)2溶液代替,現象a有白色沉淀,現象b為無色酚酞試液變紅色,該實驗________(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH,原因是___________________________ 。

(3)氫氧化鈣的性質和氫氧化鈉相似,因此它們的保存要特別注意,需_____保存,防止變質。

【定量研究】為測定53g某變質氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量,將其配置成500mL溶液,分別取出50mL用兩種方法進行測定。

加入的試劑

測得數據

方法1

足量CaCl2溶液

CaCO3沉淀2.00g

方法2

足量稀硫酸

CO2氣體0.88g

請任選1種方法的數據,計算該固體中碳酸鈉的質量分數(寫出計算過程及結果)。____________

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