4.用“”和“”分別代表氫氣、氮?dú)夥肿,它們在一定條件能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示,下列說法中不正確的是( 。
A.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)生成物的化學(xué)式為NH3
D.該反應(yīng)說明化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是分子破裂、原子重新組合

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)前后的模擬模型圖,根據(jù)微粒的變化分析參加反應(yīng)的微粒個數(shù)比,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析生成物的種類、分子的構(gòu)成等,根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型等.

解答 解:根據(jù)題意,該反應(yīng)的各物質(zhì)的微粒關(guān)系圖應(yīng)是:

由微粒關(guān)系圖可知:
A、參加反應(yīng)的“”和“”分子個數(shù)比是3:1,故說法錯誤;
B、該反應(yīng)由兩種反應(yīng)物生成了一種生成物,屬于化合反應(yīng),故說法正確;
C、從圖可以看出每個生成物分子由3個氫原子和1個氮原子構(gòu)成,化學(xué)式為NH3;故說法正確;
D、觀察微觀示意圖可知該反應(yīng)說明化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是分子破裂、原子重新組合.故說法正確.
故選A.

點(diǎn)評 本題屬于微觀示意圖的考查,根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個數(shù),判斷反應(yīng)中所表現(xiàn)出的規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的四瓶無色溶液,分別為Ca(OH)2、Na2CO3、稀鹽酸、NaCl溶液中的一種,為鑒別它們,現(xiàn)將這四瓶無色溶液分別標(biāo)號為A、B、C、D,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)邀你一同參與:
【提出問題】A、B、C、D分別是什么溶液?
【實(shí)驗(yàn)藥品】失去標(biāo)簽的四瓶溶液和無色酚酞試液.
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管、燒杯等.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)分別取A、B、C、D溶液少量于試管中,兩兩混合A、B混合產(chǎn)生大量氣泡,C、D混合無明顯現(xiàn)象A、B是Na2CO3、稀鹽酸溶液中的一種,
C、D是Ca(OH)2、NaCl溶液中的一種
(2)各取A、B、C、D溶液于四支試管中,分別滴加兩滴無色酚酞試液,振蕩A、D變紅,B、C無明顯現(xiàn)象A為Na2CO3溶液;
C為NaCl溶液;由此區(qū)分出
B、D溶液
【反思與體會】寫出A、B混合產(chǎn)生大量氣泡的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑..
【繼續(xù)探究】
將實(shí)驗(yàn)操作(2)實(shí)驗(yàn)后的四支試管中的溶液,倒入一潔凈的燒杯中,充分反應(yīng)靜置后發(fā)現(xiàn),燒杯底都有白色沉淀,上層清液為無色.則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉(指示劑除外).可能含有的溶質(zhì)是氯化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.氟銻酸(HSbF6)屬于超強(qiáng)酸,其酸性比純硫酸還要強(qiáng)2×1019倍,為已知酸性最強(qiáng)的物質(zhì).氟銻磺酸(SbF5•HSO3F)又稱魔酸,是除氟銻酸外最強(qiáng)的酸.下列關(guān)于2種酸說法不正確的是( 。
A.氟銻酸(HSbF6)中銻元素Sb的化合價(jià)為+6價(jià)
B.氟銻磺酸(SbF5•HSO3F)泄漏時(shí)可使用熟石灰處理
C.氟銻酸(HSbF6)與氟銻磺酸(SbF5•HSO3F)的酸性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
D.氟銻酸(HSbF6)與氟銻磺酸(SbF5•HSO3F)的稀溶液均能使紫色石蕊變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.以下是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn).請按要求回答問題:
(1)加熱時(shí)裝高錳酸鉀的試管要略向下傾斜的原因:防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂;
(2)請將下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行正確排序DCGABEF.(用字母表示)
A.給試管加熱    B.用排水法收集氧氣    C.裝高錳酸鉀于試管
D.檢查裝置的氣密性    E.將導(dǎo)管移出水面  F.熄滅酒精燈
G.把試管固定,集氣瓶注滿水倒置在水中
(3)若改用向上排空氣法收集氧氣,如何證明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿用帶火星的木條平置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)或操作中:①溶解   ②過濾  ③蒸發(fā)  ④用pH試紙測定溶液的酸堿性  ⑤配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,均要用到的儀器是( 。
A.燒杯B.玻璃棒C.漏斗D.膠頭滴管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.有X、Y、Z三種金屬,其中Y能與稀硫酸反應(yīng),而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng);將Z浸入X的鹽溶液中,在Z的表面有X析出.則X、Y、Z的金屬活動性由弱到強(qiáng)的順序是( 。
A.X、Y、ZB.Y、Z、XC.Y、X、ZD.X、Z、Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鋁、鐵、鋅中的一種,現(xiàn)欲測定其組成.取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g14.0%的稀硫酸分四次加入到該燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
加入稀硫酸的質(zhì)量/克35.035.035.035.0
剩余固體的質(zhì)量/克7.16.25.35.1
通過計(jì)算(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%),求:
(1)該混合物粉末中另一金屬為何種金屬?
(2)第三次加入硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.“舌尖上的中國”的熱播讓廚房成為人們施展廚藝的舞臺,其實(shí)廚房也是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室,下列實(shí)驗(yàn)中無法利用廚房物品完成的是(  )
A.探究鐵制品在什么條件下容易生銹B.鑒別純堿和食鹽
C.檢驗(yàn)味精中氯化鈉的含量D.比較食鹽、蔗糖在水中的溶解能力

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是( 。
選項(xiàng)現(xiàn)象或做法解釋
A濕衣服在陽光下比在陰涼處更易晾干溫度越高,分子運(yùn)動越快
B油鍋著火用鍋蓋蓋滅使可燃物與空氣隔絕
C鋁制品比鐵制品更耐腐蝕鋁表面易形成致密氧化膜
D用洗潔精去餐盤上的油漬洗潔精能溶解油漬
A.A、B.B、C.C、D.D、

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同步練習(xí)冊答案