南海是中國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域,南海不但資源豐富,還是亞太地區(qū)海運的“咽喉要道”,這里有世界上最繁忙的航線,因此引起周邊國家的窺視.
(1)海水屬于 (填“純凈物”或“混合物”);海水曬鹽屬于混合物分離操作的是 .(填序號)
A.蒸餾 | B.蒸發(fā) | C.過濾 | D.沉淀 |
混合物 B 2C4H10+13 O28CO2+10 H2O 鐵、銅、金 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 金屬材料
解析試題分析:(1)海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質屬于混合物;海水曬鹽主要是通過陽光和風力使水分蒸發(fā),使晶體結晶析出的過程,所以蒸發(fā)就是混合物的分離;
(2)根據(jù)C4H10的成分可知燃燒后產(chǎn)物是:碳與氧結合生成的二氧化碳,氫和氧結合生成的水,利用奇偶法配平,反應條件是點燃,寫在等號上邊;根據(jù)石油液化氣燃燒方程式:2C4H10+13O28CO2+10H2O和天然氣燃燒的方程式:CH4+2O2CO2+2H2O可知2分子石油液化氣消耗13分子氧氣,1分子甲烷分子消耗2分子氧分子,所以等體積的石油液化氣比等體積的天然氣消耗氧氣多,所以石油液氣灶改為天然氣要減小空氣管口,因為需要的氧氣少了;甲烷中含有碳元素(且不屬于碳的氧化物、碳酸鹽)屬于有機物;
(3)金屬活動性越強,越容易生銹,由,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,可知鐵最活潑,銅次之,金最不活潑;
(4)金屬材料包括金屬和合金,生鐵和鋼都是鐵的合金,屬于金屬材料;煉鐵的原理中反應物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,用觀察法配平,反應條件是高溫,寫在等號上邊;3CO+Fe2O32Fe+3CO2;防止生銹的方法有:保持鐵制品表面潔凈和干燥,使在鐵制品表面鍍一層其他金屬或制成合金等。
考點:海洋中的資源;結晶的原理、方法及其應用;金屬活動性順序及其應用;金屬材料及其應用;一氧化碳還原氧化鐵;金屬銹蝕的條件及其防護;純凈物和混合物的判別;有機物與無機物的區(qū)別;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(4分)人類文明進步與金屬材料發(fā)展關系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應用。
(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁。與金屬大規(guī)模被使用的先后順序關系最大的是(選填字母) 。
A.地殼中金屬元素的含量 B.金屬的用途大小 C.金屬的活動性
(2)生活垃圾要分類投放,可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母) 。
A. 電池 B. 廢舊鐵鍋 C. 快餐盒 D. 爛菜葉
(3)應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質。已知下列各組物質間均能發(fā)生置換反應,Mn、Fe、Mg 、Cu四種金屬的活動性順序由強到弱的排列為: 。
A.Fe 和CuSO4溶液 B.Mg和MnSO4溶液 C.Mn和FeSO4溶液
(4)某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸,以“產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱。有的同學認為這種方案不夠科學合理,理由是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下表列出的是一種金屬的部分性質:
根據(jù)所列出的該金屬的性質,該金屬可用于制造 ,因為它既 又 。由于其密度僅約為鐵的三分之一,所以它的合金是制造飛機機身的重要材料。要成為飛機機身材料,其合金的性質至少應在 方面與它的純金屬相比較要有明顯提高。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖所示,彈簧秤下掛著一重物A,燒杯中盛有溶液B,試根據(jù)要求回答下列問題:
(1)若A為鐵塊,B為稀硫酸,則將A放入B中,過一會,彈簧秤的讀數(shù)將(填“變大”、“變小”或“不變”,下小題同) ,反應的化學方程式為 ;
(2)若A為鐵塊,B為硫酸銅溶液,則將A放入B中,過一會,彈簧秤的讀數(shù)將 ,反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
鉻是人體必需的微量元素之一,最近由于毒膠囊事件,引發(fā)對鉻的關注。
(1)金屬鉻呈銀白色,難溶于水,在空氣中不易被氧化、耐腐蝕,在金屬防銹上應用廣泛。根據(jù)上述信息,寫出金屬鉻的一種物理性質: 。
(2)含鉻物質的毒性與鉻元素(Cr)的化合價有關。已知CrCl3中氯元素的化合價為-1價,則CrCl3中鉻元素的化合價為: 。
(3)如圖表示人體生理機能與必需元素含量的關系。若長期攝入鉻超標的食物和飲用水,會導致人體生理機能從最佳區(qū)向 區(qū)移動,從而影響健康。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
金屬材料在生活、生產(chǎn)中應用十分廣泛。
(1)圖1是金屬的一個應用實例,請說出利用了金屬的什么物理性質? 。(答出一點即可)
(2)圖2中兩塊金屬片互相刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是 。
(3)將綠豆粒大小的金屬焊錫、錫和鉛放置在鐵片上(呈三角形擺放),加熱鐵片的中心部分(使三種金屬材料溫度同步上升),可以觀察到焊錫稍加熱即熔化,繼續(xù)加熱錫熔化,鉛最后熔化。該實驗結論是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
制造航空母艦使用大量合金材料(如鐵合金、銅合金和鈦合金等).請回答下列問題:
(1)請設計簡單實驗驗證鐵的金屬活動性比銅強(寫出主要步驟和現(xiàn)象即可)._______________。
(2)鈦(Ti)因其硬度大、熔點高,常溫下與酸和堿都不發(fā)生反應、有很強的耐腐蝕性等優(yōu)良性能而被認為是本世紀的重要金屬材料.由鈦鐵礦(主要成分是FeO和TiO2)提取金屬鈦的主要工藝流程如下:
①步驟Ⅱ中,TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣(Cl2)制得TiCl4和一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為________________________________.
②步驟Ⅲ的反應需在氬氣環(huán)境中進行,理由是____________________________。所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂.若要除去金屬鈦中的少量鎂,可加入的試劑是______(填試劑名稱)。充分反應后,再通過 ______(填操作名稱)、洗滌、干燥即可.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某校興趣小組同學為探究鐵的化學性質,如圖進行了以下三個實驗,請回答有關問題:
(1)實驗一:所發(fā)生反應的化學方程式是 (2分),
實驗結束后可能產(chǎn)生的不良后果是 ;
(2)實驗二:關閉K一段時間后,觀察到導管內液面上升;打開K,滴加稀鹽酸,觀察到導管內液面下降,導管口有氣泡冒出,關閉K,導管內液面上升的原因是 ;導管內液面下降的原因是 。(用化學方程式解釋)(2分)
(3)實驗三:實驗觀察到的現(xiàn)象是: ,
這一現(xiàn)象說明 (填“鐵”或“銅”)的活動性更強。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
鋁、鐵在日常生活中都有較廣泛的用途。如:
(1)鋁具有優(yōu)良的抗腐蝕性能是因為 ,該反應的化學方程式為 。
(2)市場上出售的補血麥片中常含有微量顆粒細小的還原性鐵粉,鐵粉與人體胃液中的鹽酸發(fā)生反應轉化為氯化亞鐵,起到補血的作用,寫出這個反應的化學方程式 。
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