【題目】你玩過(guò)拼圖嗎?以下拼圖分別代表Fe、CO2、H2SO4、Ca（OH）2、BaCl2、Cu（NO3）2及X中的一種物質(zhì),其中位置③的物質(zhì)是單質(zhì),規(guī)則是能反應(yīng)的物質(zhì)可以拼在一起。

（1）H2SO4應(yīng)安排在位置________________（填序號(hào)）。

（2）圖中CO2和相鄰物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（3）②和③反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________________。

（4）若X是一種鹽溶液,則X中溶質(zhì)的化學(xué)式可為_________________。

【答案】② CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O 有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色 硝酸銀溶液（合理即可）

【解析】

由圖可知，相鄰的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則②③④的物質(zhì)是中的一種，其中②能與氫氧化鈣反應(yīng)，還能與③④兩種物質(zhì)反應(yīng)，硫酸能與氫氧化鈣反應(yīng)，還能與鐵、氯化鋇溶液反應(yīng)，則應(yīng)安排在位置②；氫氧化鈣能與硝酸銅溶液反應(yīng)，則硝酸銅應(yīng)在氫氧化鈣的右邊的位置；鐵能與硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，能與稀硫酸反應(yīng)，而氯化鋇只能與硫酸反應(yīng)，則③應(yīng)為鐵；④應(yīng)為氯化鋇。

（1）由上述分析，應(yīng)安排在位置②。

（2）圖中CO2和相鄰物質(zhì)的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O；

（3）②和③反應(yīng)，即鐵與硫酸反應(yīng)生成淺綠色硫酸亞鐵溶液和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；可以觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色。

（4）X既能與氯化鋇反應(yīng)，也能與鐵反應(yīng)，故X可以是硝酸銀溶液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠凈水的主要操作流程如圖所示：

回答下列問(wèn)題

（1）試劑A的名稱(chēng)是_____。

（2）檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水的方法是加入_____振蕩，生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水常用的方法_____。

（3）氯氣可用作自來(lái)水的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)方程為：MnO2+4HClCl2↑+2H2O+X，則X的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)按要求完成問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)_____。

（2）用熟石灰與氯化銨固體混合加熱制取氨氣的發(fā)生裝置可選擇_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）若用裝置A與F相連制取并收集H2，則氣體應(yīng)從F裝置的_____導(dǎo)管口通入。

（4）鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，而氫硫酸是硫化氫氣體的水溶液，實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵（FeS）固體和鹽酸按復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體，其制取裝置與制取二氧化碳相同，但生成的硫化氫氣體有毒，排放在空氣中會(huì)污染空氣：

①實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為_____；

②多余的氣體可用裝置_____吸收，其中漏斗的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】你玩過(guò)拼圖嗎?以下拼圖分別代表Fe、CO2、H2SO4、Ca（OH）2、BaCl2、Cu（NO3）2及X中的一種物質(zhì),其中位置③的物質(zhì)是單質(zhì),規(guī)則是能反應(yīng)的物質(zhì)可以拼在一起。

（1）H2SO4應(yīng)安排在位置________________（填序號(hào)）。

（2）圖中CO2和相鄰物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（3）②和③反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________________。

（4）若X是一種鹽溶液,則X中溶質(zhì)的化學(xué)式可為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了預(yù)防“新冠肺炎”,各學(xué)校進(jìn)行了全面消毒工作，為工作人員配發(fā)了84消毒液和過(guò)氧乙酸，84消毒液的有效成分為次氯酸鈉，和空氣中的二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成次氯酸（ HC1O）。

（1）標(biāo)出次氯酸中氯元素的化合價(jià):___________________。

（2）次氯酸很不穩(wěn)定,只存在于水溶液中,在光照的條件下發(fā)生反應(yīng): 。X的化學(xué)式為___________________。

（3）利用過(guò)氧乙酸殺滅病毒,發(fā)生的是__________________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

測(cè)定空氣中氧氣的含量

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

收集二氧化碳并驗(yàn)滿

去除二氧化碳中的水蒸氣

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用電石渣[主要成分為Ca(OH)2、MgO]制備硫酸鈣的主要工藝流程如下：

己知：MgO難溶于水；MgSO4易溶于水；CaSO4微溶于水。

（1）反應(yīng)器中攪拌的目的是__________________________________________________。

（2）反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)主要有MgO+H2SO4=MgSO4+H2O和____________________。

（3）上述流程中，用于分離提純的設(shè)備有______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1) 化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

①三個(gè)氫原子_____________________。

②氖氣_____________________。

③兩個(gè)碳酸根離子_____________________。

④標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____________________。

(2)符號(hào)3P2O5中數(shù)字的含義:

①“3”表示_____________________。

②“2”表示_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵作為金屬材料一直被廣泛使用。

（1）鐵在地殼中以化合物形式存在是因?yàn)殍F的化學(xué)性質(zhì) __，用一氧化碳和赤鐵礦 煉鐵的化學(xué)方程式為__。

（2）鐵釘是生鐵，另一種鐵合金是______。鐵釘銹蝕主要是鐵與空氣中的__發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式為___。

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