水是重要的自然資源。
(1)如圖所示,試管2內(nèi)得到的氣體是 ,該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由 元素組成。
(2)水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾和 。區(qū)別硬水和軟水通?捎 。生活中可以通過 方法降低水的硬度。
(3)下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是 (填字母序號)。
A.使用節(jié)水型馬桶 B.合理施用農(nóng)藥和化肥 C.生活污水任意排放
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,受熱時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑,則a、R分別是 (填字母序號)。
A.4、FeO B.2、Fe2O3 C.3、Fe2O3 D.1、Fe3O4
(1)氧氣 氫、氧(2)蒸餾 肥皂水 煮沸
(3)A B (4)B
解析試題分析:電解水實(shí)驗(yàn)中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗(yàn),正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ,質(zhì)量比為8:1 ,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論;凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾。沉淀包括靜止沉淀和吸附沉淀,吸附沉淀時(shí)水中要加明礬,作用是明礬溶于水形成膠狀物吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降,達(dá)到凈水的目的;過濾可將固體和液體分離,過濾只除去了難溶性物質(zhì),要用活性炭吸附水的顏色和異味;檢驗(yàn)是硬水還是軟水用肥皂水來檢驗(yàn),若產(chǎn)生大量泡沫的是軟水,反之則為硬水;降低水的硬度的方法有煮沸和蒸餾,生活中常采用煮沸的方法;根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前K:8 ,F(xiàn)e:4 ,O:16 ,反應(yīng)后K:8 ,O:10 ,故a為2,R是Fe2O3
考點(diǎn):水的凈化、水資源的保護(hù)、電解水、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識到水的重要作用。
(1)在一些家用凈水器中會(huì)使用活性炭,因?yàn)樗哂?u> 作用從而可以凈化水;
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來很多不便,日常生活中常用 方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水;
(3)X物質(zhì)常用于飲用水消毒,制取X物質(zhì)的化學(xué)方程式為:2NaClO2+Cl2=2X+2NaCl,則X的化學(xué)式是 。NaClO2中氯元素的化合價(jià)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
自來水廠凈水的基本流程答題如下:
(1)在反應(yīng)沉淀池中加入明礬的目的是___________。
(2)如果在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過濾,需要用到的玻璃儀器有__________、漏斗和玻璃棒。
(3)活性炭加入到吸附池中發(fā)生的變化是物理變化還是化學(xué)變化_______________。
(4)在清水池中投入的消毒劑,目前主要的是液氯,國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中又補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
① O3中氧元素的化合價(jià)是_________。
②用NH2Cl消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為___________。
(5)用戶在使用自來水的過程中要節(jié)約用水。節(jié)約用水、防治水體污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是_________(填編號)。
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水 |
B.工業(yè)用水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放 |
C.水體污染會(huì)危害人體健康 |
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)a試管中氣體的化學(xué)式為 ;
(3)電解過程中,沒有發(fā)生變化的微粒有(寫微粒名稱) ;
(4)該實(shí)驗(yàn)可以得出如下結(jié)論:I.水是由 組成的;II. 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
生活離不開水,水的知識有著廣泛的應(yīng)用。
(1)從宏觀角度看,水是由 組成的,地球表面的“水循環(huán)”主要
是由 運(yùn)動(dòng)引起的。
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是_________。
(3)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是 。
(4)飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外,補(bǔ)充了一種一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
①NH2Cl由 種(填數(shù)字)元素組成;O3中氧元素的化合價(jià)是 。
②臭氧水是臭氧溶于水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑。
下列說法中,正確的是 (填字母序號)。
A.臭氧屬于單質(zhì) | B.1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成 |
C.臭氧水是氧化物 | D.臭氧水是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請回答下列關(guān)于水的凈化的相關(guān)問題:
(1)凈水時(shí)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行 (填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味。這樣得到的水仍然是硬水,它會(huì)給生活帶來許多不便,如:
(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入 。日常生活中可采用 的方法將硬水軟化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中人們常用 方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用 檢驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
人類的生產(chǎn)和生活都離不開水,飲用水安全備受關(guān)注
(1)除去水中異味物質(zhì)的方法是 ;
(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 ;
(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫.制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為:2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為 ;
(4)“水是生命之源”,下列關(guān)于水的說法正確的是
A.水是有機(jī)物,能賦予生命; | B.水是一種極好的溶劑,能維持人體的體液平衡; |
C.水是人體主要的供能物質(zhì); | D.水中氧元素含量極高,能提供人體所需的氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
許多因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率。請分析下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí),分別說明在其他條件不變時(shí),這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。示例:硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快,更劇烈。答:增大反應(yīng)物濃度,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。
(1)同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì) ;
(2)過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量Mn02時(shí)分解加速 。
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