16．請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．

（1）A裝置中，硫在氧氣中燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味氣體．
（2）B裝置中，水的作用是防止集氣瓶底部炸裂．
（3）如C裝置所示，證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，若澄清的石灰水變渾濁，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

分析 （1）根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象分析回答；
（2）根據(jù)鐵絲燃燒的注意事項(xiàng)來(lái)分析；
（3）根據(jù)木炭燃燒的產(chǎn)物二氧化碳的性質(zhì)分析；

解答 解：（1）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味氣體．故答案為：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味氣體．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成溫度很高的黑色固體，為了防止高溫生成物濺落炸裂瓶底，所以要在集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙，故填：防止集氣瓶底部炸裂；
（3）木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳，因此可以往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，若澄清的石灰水變渾濁，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故答案為：往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，若澄清的石灰水變渾濁，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)也是中考的重要考點(diǎn)之一，要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部，若不進(jìn)行有效回收利用，會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染．同學(xué)們對(duì)廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣．
【提出問(wèn)題】從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價(jià)值的金屬？如何回收？
【查閱資料】
i．手機(jī)電路板中的金屬及其價(jià)格如下表所示：
種類(lèi)FeCuAlNiAuAgPd（鈀）
市場(chǎng)價(jià)格（$/t）3657175.51710.5142354.7×1077.6×1052.7×107
礦石中含量72.40.8729.11.0241200.4
手機(jī)電路板中含量51310.13501380210
說(shuō)明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”．
ii．Ni的金屬活動(dòng)性位于氫前；Pd的金屬活動(dòng)性位于氫后； NiCl2溶液為綠色．
Iii． 2Cu+O2+2H2SO4     2CuSO4+2H2O
【實(shí)驗(yàn)方案】
第一步：選擇值得回收的金屬．
依據(jù)資料i中的數(shù)據(jù)，廢舊手機(jī)中有回收價(jià)值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：①
它們的市場(chǎng)價(jià)格較高；②Au、Ag、Cu、Pd在收集電路板中的含量高于其在礦石中的含量．
第二步：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離、回收部分金屬．
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I取一廢舊手機(jī)電路板，用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點(diǎn)的焊錫吹熱風(fēng)，一段時(shí)間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出焊錫熔化
II將金屬電路放入燒杯中，加入足量稀鹽酸浸泡溶液變成綠色，有無(wú)色氣泡產(chǎn)生
III取II中未溶解的金屬電路，用蒸餾水洗凈后，放入如右圖所示裝置中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．溶液逐漸變成藍(lán)色，仍有微量金屬固體未溶解
IV過(guò)濾III中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì)濾紙上仍有微量金屬固體
V向IV中得到的濾液中加入鐵片得到紅色固體
【問(wèn)題討論】
（1）由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是熔點(diǎn)較低．
（2）步驟II對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變成綠色，有無(wú)色氣泡產(chǎn)生．
（3）步驟II所得溶液中，一定含有的金屬元素是Fe、Al、Ni．
（4）步驟V的操作是向IV中得到的濾液中加入鐵片．
【反思交流】
為了確認(rèn)步驟IV中濾紙上的金屬成分，應(yīng)進(jìn)一步查閱的資料為Au、Ag、Pd在加熱條件下，能否與氧氣、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖密閉裝置中實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷（白磷40℃時(shí)就能燃燒），然后迅速將活塞下壓，可以觀察到的現(xiàn)象為白磷燃燒起來(lái)，產(chǎn)生大量白煙；冷卻至原來(lái)溫度時(shí)，慢慢松開(kāi)手，活塞最終將回到刻度4處，由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是氧氣體積約占空氣體積的五分之一．其中磷燃燒的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下過(guò)濾操作中，不正確的是（　�。�
A．液面不要低于濾紙的邊緣B．漏斗下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙邊緣要低于漏斗口D．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空
名稱(chēng)高錳酸鉀二氧化碳2個(gè)鐵離子（每個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位正電荷）2個(gè)氧原子
符號(hào)KMnO4CO22Fe3+2O
名稱(chēng)氧氣氯酸鉀氦元素過(guò)氧化氫
符號(hào)O2KClO3HeH2O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
B．磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中會(huì)出現(xiàn)渾濁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示．
（1）該圖進(jìn)行的是過(guò)濾操作．
（2）在此操作中玻璃棒的作用是引流，濾紙的邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣．
（3）該操作用于凈水，可除去水中不溶性雜質(zhì)．
（4）過(guò)濾后，濾液仍然渾濁，其原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．除去密閉容器中內(nèi)空氣中的氧氣，得到較純凈的氮?dú)猓铝形镔|(zhì)中最好選用（　�。�
A．石蠟B．鐵C．紅磷D．硫磺

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（　�。�
A．氫氣 礦泉水B．鐵  冰水混合物C．自來(lái)水  蒸餾水D．二氧化碳  空氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案