Question

如圖是自然界中的氧循環(huán)圖，請據(jù)此回答下列問題．

（1）請用合理的表達方式寫出圖中存在的“氧循環(huán)”任一個．

 

．
（2）寫出光合作用的化學(xué)方程式：

 

．
（3）氟里昂在高空中受紫外線輻射產(chǎn)生Cl原子，Cl原子對臭氧層有破壞作用，其過程可表示為：①Cl+O₃→ClO+O₂；②ClO+O→Cl+O₂，則Cl原子在臭氧反復(fù)分解的過程中充當(dāng)

 

．（填“反應(yīng)物”、“生成物”或“催化劑”）
（4）大氣中CO₂含量的增加會加劇溫室效應(yīng)，有一種將CO₂轉(zhuǎn)化的實驗流程如下：

實驗流程中CO₂轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為

 

（填化學(xué)式，下同），在此過程中有一可循環(huán)利用的物質(zhì)是

 

．

Answer 1

分析：（1）從光合作用與呼吸作用的角度解釋即可．
（2）光合作用是水與二氧化碳生成淀粉與氧氣的反應(yīng)．
（3）從過程可以看出氯原子反應(yīng)前后個數(shù)未變，符合催化劑的特點．
（4）從圖示按元素種類不變解決，反應(yīng)過程中使用氯化氫氣體，反應(yīng)結(jié)束后又生成該物質(zhì)，因此可進行循環(huán)使用．

解答：解（1）根據(jù)光合作用與呼吸作用的過程可知：光合作用是利用二氧化碳合成有機物并生成氧氣，呼吸作用是消耗氧氣呼出二氧化碳．
故答案為：氧氣通過生物的呼吸作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳，二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為氧氣
（2）光合作用是水與二氧化碳生成淀粉與氧氣的反應(yīng)，利用化學(xué)式書寫即可．
故答案為：6CO₂+6H₂O

光      .

葉綠體

C₆H₁₂O₆+6O₂
（3）從過程可以看出氯原子反應(yīng)前后個數(shù)未變，只是參與化學(xué)反應(yīng)的過程，這符合催化劑的特點．
故答案為：催化劑
（4）從圖示按元素種類不變解決，反應(yīng)過程中使用氯化氫氣體，反應(yīng)結(jié)束后又生成該物質(zhì)，因此可進行循環(huán)使用．
故答案為：C、O₂；HCl

點評：此題是對生活中的一些實際問題進行的考查，涉及的知識點較多對培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力有一定幫助．