化學用語是化學學科的專用語言,請用化學用語回答問題:
(1)空氣中含量為21%的氣體
 
;
(2)天然氣的主要成分
 

(3)兩個氮原子
 
;
(4)三個水分子
 
;
(5)兩個鈉離子
 
;
(6)鐵絲在氧氣中燃燒
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答: 解:(1)空氣中的成分以體積含量計算,氧約占21%,表示為:O2;
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷的化學式為:CH4;
(3)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以兩個氮原子,就可表示為:2N;
(4)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則三個水分子可表示為:3H2O.
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字,故2個鈉離子符號為:2Na+;
(6)鐵絲在氧氣中燃燒的反應物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,反應條件是點燃,所以方程式是:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;
故答案為:(1)O2;(2)CH4;(3)2N;(4)3H2O;(5)2Na+;(6)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
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科目:初中化學 來源: 題型:

21.2g碳酸鈉和200g稀硫酸恰好完全反應,碳酸鈉完全轉化為硫酸鹽,求:稀硫酸中溶質的質量分數(shù).

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以紙為例,分別舉物理變化和化學變化各一個:
物理變化
 

化學變化
 

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下列金屬加入到CuSO4溶液中,使溶液質量變大的是(  )
A、HgB、AgC、ZnD、Fe

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圖1是探討“一氧化碳的化學性質”課堂教學中,證明一氧化碳具有還原性和可燃性的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)為保證安全,在點燃酒精燈以前應檢查裝置的氣密性和
 

(2)應先點燃
 
(填序號下同)處的酒精燈.
(3)甲同學認為可以將尾氣先收集,圖2可供收集尾氣的裝置是
 
;

(4)乙同學質疑:一氧化碳能否使澄清的石灰水變渾濁?因此,他設計在一氧化碳通入氧化銅之前先通入澄清石灰水,以證實一氧化碳能否與澄清石灰水反應.你認為乙的設計是否必要
 
(填“必要”或“不必要”).你的解釋是:
 
;
(5)寫出玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式:
 

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單氟磷酸鈉(Na2PO3F)易溶于水,有殺菌作用,防齲齒效果好,是牙膏行業(yè)常用的活性添加劑.牙膏中單氟磷酸鈉的含量若達到0.76%,就可使齲齒減少17%-38%.
(1)單氟磷酸鈉中F為-1價,則其中磷元素的化合價為
 

(2)單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質量比為
 
;
(3)若使一支質量為200g(凈含量)的某種牙膏達到使齲齒減少17%-38%的功效,則每支這種牙膏中含氟的質量為
 
g(精確到0.1).
(4)求單氟磷酸鈉中F元素的質量分數(shù)(計算結果保留小數(shù)點后二位).
(5)如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明.其主要活性成分就是單氟磷酸鈉,試驗表明牙膏中單氟磷酸鈉的質量分數(shù)達到0.76%~0.80%時,防齲齒的效果較好.通過計算判斷,該牙膏是否有較好的防齲齒效果(計算結果保留小數(shù)點后二位).

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是
 
、過濾水中的雜質.
(2)生活中常用
 
來區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是
 
,反應的化學方程式為
 

(4)配制500g 溶質的質量分數(shù)為10%的葡萄糖溶液,需葡萄糖和水的質量分別為
 
、
 
,主要步驟有稱量、量取、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各種情況下,埋在地下的鑄鐵輸氣管道被腐蝕速度最快的是( 。
A、在潮濕、疏松、透氣的土壤中
B、在潮濕、致密的土壤中
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D、在疏松、干燥的土壤中

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鋼鐵是我們?nèi)粘I罴吧a(chǎn)中使用最廣泛的一種金屬材料.下列有關鐵的問題中不屬于化學研究內(nèi)容的是(  )
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C、鋼鐵是由什么組成的
D、如何將鋼鐵加工成零件

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