【題目】從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是
A.好酒不怕巷子深——分子在不斷地運(yùn)動
B.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變
C.電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子
D.冰水混合是純凈物——冰水由同種分子構(gòu)成
【答案】B
【解析】
A、好酒不怕巷子深,說明巷子很深,但是仍然能聞到酒香。能聞到酒的香味是因?yàn)榫凭阄秾?yīng)的氣體分子在不斷運(yùn)動。故A說法正確;
B、熱脹冷縮,描述的是隨著溫度升高或降低,分子的間隔變大或變小。而不是分子自身的體積變大或變小。故B說法錯誤;
C、電解水生成氫氣和氧氣,其化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是水分子在通電的條件下破裂成氫原子和氧原子,每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子,每兩個氧原子結(jié)合形成一個氧分子,再由氫分子和氧分子構(gòu)成氫氣和氧氣。故C說法正確;
D、冰是固態(tài)的水,水是液態(tài)的水。冰和水都是水,只不過是不同形態(tài)的水,故二者是同一種物質(zhì),則構(gòu)成它們的分子也相同。故D說法正確。
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。請回答以下生活中的問題:
(1)佳佳在用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有大量浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈,這一現(xiàn)象說明當(dāng)?shù)氐乃疄?/span>________(填“硬水”或“軟水”);在生活中,我們可用________的方法降低水的硬度。衣服上沾有的油污,佳佳想到可用汽油洗去,是因?yàn)槠湍?/span>________(填“溶解”或“乳化”)油污。
(2)佳佳喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會打嗝。這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與溫度的關(guān)系是______.
(3)佳佳跟媽媽學(xué)炒菜,她先打開了天然氣閥門,后打開燃?xì)庠。燃(xì)庠畛霈F(xiàn)“電火花”,天然氣燃燒起來。此過程中“電火花”的作用是__________;炒菜完畢,佳佳關(guān)閉燃?xì)夤艿篱y門,使火熄滅,其滅火原理是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源。
(1)水的凈化中常用于吸附色素和異味的是_____;
(2)要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的_____;攪拌,如果觀察到_____;則樣品為軟水。
(3)保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)前,造成水體污染的原因有_____(寫一點(diǎn))。
(4)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑。下列關(guān)于甲醛(CH2O)的說法正確的是
A.從微觀上看:1個甲醛分子由1個碳原子和1個水分子構(gòu)成
B.從類別上看:甲醛屬于化合物,但不是氧化物
C.從宏觀上看:甲醛由1個碳元素、2個氫元素、1個氧元素組成
D.從量方面看:甲醛的相對分子質(zhì)量是是32g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用自來水養(yǎng)魚時,殘留在水中的氯氣會對魚造成傷害,常加入大蘇打(Na2S2O3)來除去水中的氯氣。下列有關(guān)大蘇打的敘述錯誤的是( 。
A.大蘇打中硫元素的化合價為+2價
B.大蘇打的相對分子質(zhì)量為158
C.大蘇打中鈉、硫、氧元素質(zhì)量比為2∶2:3
D.大蘇打由鈉、硫、氧三種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
A.對人體呼出氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時,木條燃燒很快熄滅說明呼出氣體中二氧化碳含量較高
B.測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時,彈簧夾一定要夾緊,否則測量結(jié)果會偏大
C.做硫磺燃燒實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶中加入少量水的目的是加快冷卻
D.電解水時正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),可增強(qiáng)動物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是( 。
A.蝦青素是一種氧化物
B.蝦青素是由96個原子構(gòu)成
C.蝦青素的相對分子質(zhì)量是596
D.蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40:52:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )。
A.冰水混合物、五氧化二磷B.礦泉水、河水
C.蒸餾水、凈化后的空氣D.高錳酸鉀、二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“氧泡泡”系列產(chǎn)品去污能力強(qiáng)、綠色環(huán)保,已成為中國氧系清潔品類領(lǐng)導(dǎo)品牌,其主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)。過碳酸鈉俗名固體雙氧水,溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存,過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。
已知:①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白;②硅酸鎂不溶于水。
(1)過碳酸鈉的用途不合理的是________。
a.魚池供氧劑 b.消毒劑 c.干燥劑 d.漂白劑
(2)20℃時,測得1%過碳酸鈉水溶液的pH為10.5,說明其溶液_______(選填“呈酸性”、“呈中性”或“呈堿性”)
(3)利用實(shí)驗(yàn)室限選試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。限選試劑:稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgNO3溶液實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹㈩A(yù)期現(xiàn)象或結(jié)論 |
步驟1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,充分?jǐn)嚢?/span>,靜置,過濾。 | 這樣做是為了除去_____.(填物質(zhì)名稱) |
步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,加入_______,振蕩后靜置. | 現(xiàn)象:______________________ |
步驟3:取少量步驟2所得的溶液于試管中 加入____________. | 現(xiàn)象:________,說明樣品中有MgSO4 現(xiàn)象:________,說明樣品中沒有MgSO4 |
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