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完成下題
（1）寫出A、B、C、D四種物質的名稱：
A
 
；    B
 
；
C
 
；    D
 
．
（2）寫出A發(fā)生反應的化學方程式
 
，并指出基本反應類型．
 
．
考點：物質的鑒別、推斷,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據無色無味的液體A能夠在催化劑的作用下產生氣體B，氣體B能夠支持鐵絲燃燒，因此B是氧氣，則A是過氧化氫，C是水，D是四氧化三鐵，據此分析完成相關的問題．
解答：解：無色無味的液體A能夠在催化劑的作用下產生氣體B，氣體B能夠支持鐵絲燃燒，因此B是氧氣，則A是過氧化氫，C是水，D是四氧化三鐵，因此：
（1）A是過氧化氫，B是氧氣，C是水，D是四氧化三鐵；故答案為：過氧化氫；氧氣；水；四氧化三鐵；
（2）過氧化氫在二氧化錳的作用下產生水和氧氣，該反應是一種物質生成三種物質的分解反應；故答案為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；分解反應．
點評：本考點屬于物質的推斷題，是通過文字描述實驗現象，在比較鑒別的基礎上，得出了正確的實驗結論．解題時要根據題目中的信息來尋找突破口，抓住解決問題的關鍵，比如本題中的“氣體B能支持鐵絲的燃燒”既是解決此題的關鍵突破口．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

關于經過淬火后的鋼針，下列敘述中正確的是（　　）
A、硬度增強B、韌性增強
C、可塑性增強D、耐磨性減弱

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國研制的大型激光武器“神光二號”用了磷酸二氫鉀（KH2PO4）大晶體．下列關于磷酸二氫鉀的說法中，錯誤的是（　　）
A、磷酸二氫鉀是由四種元素組成的
B、一個磷酸二氫鉀分子中含有六個原子
C、一個磷酸二氫鉀分子是一個鉀原子，兩個氫原子，一個磷原子，四個氧原子氧原子構成
D、磷酸二氫鉀是由氫元素，磷元素，氫元素和氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組實驗測出，人在呼吸中各種氣體的體積分數如表所示：
氣體吸入氣體呼出氣體
X78%75%
Y21%15%
二氧化碳0.03%3.68%
水0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
（1）請你判斷：X是
 
，Y是
 
．
（2）請你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是
 
．
（3）請你證明：呼出的氣體中含有一種植物光合作用所需要的 氣體，它是
 
，為了檢驗這種氣體，你的實驗方法是
 
（簡述操作方法和現象）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討．請你參與完成下面的問題．

（1）原理分析：實驗室制取CO2的化學方程式為
 
．
（2）實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖
 
（填序號）發(fā)生裝置．收集有毒氣體SO2時，常采用③收集裝置，氣體應從
 
（填字母）端通入．
（3）實驗反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現產生O2的速率很慢，經檢查不是KClO3變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設計．科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的；②收集有關資料；③設計合理方案；④進行科學實驗．請你按照以上四個步驟，完成以下實驗設計，根據如圖回答問題：
（1）在實驗室中用過氧化氫制取氧氣．
【明確實驗目的】：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣．
【收集有關資料】過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應的文字表達式為：
 
，反應類型是
 
．
【設計合理方案】：發(fā)生裝置選用
 
（填序號，下同），收集裝置選用
 
．
【進行科學實驗】
（2）在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
①【明確實驗目的】：
 
．
②【收集有關資料】：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應中的作用是
 
．
③設計合理方案：發(fā)生裝置選用
 
，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
 
．
④其反應的文字表達式為
 

（3）從這兩個實驗中你能總結出選擇發(fā)生裝置的依據是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

黑火藥是我國四大發(fā)明之一，古代生產黑火藥是把木炭、硫粉、硝石（KNO3）按一定比例混合制成的，黑火藥爆炸時產生硫化鉀（K2S），氮氣和二氧化碳，該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取常見氣體所需裝置如圖1所示，請回答以下問題：
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）選用發(fā)生裝置B可用來制取
 
氣體，收集該氣體可用裝置
 
（填裝置序號）
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號），反應的化學方程式為
 
．
（4）實驗室常用硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應來制取硫化氫氣體．硫化氫是無色有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，水溶液叫氫硫酸．硫化氫有劇毒．制取硫化氫氣體時，應該選取上述（填裝置序號）
 
作為制取硫化氫的發(fā)生裝置．收集硫化氫氣體應選用上述（填裝置序號）
 
裝置．
（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是
 
 （填序號）．
①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產生的氣體不含任何雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

溶液在生產和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分．結合如圖回答：
（1）
 
時，硝酸鉀比氯化鈉溶解度大．
（2）從含少量氯化鈉的硝酸鉀飽和溶液中提純硝酸鉀，應采用
 
的方法．
（3）將t3℃時的氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液降溫到t2℃時，此時氯化鈉溶液中溶質質量分數
 
硝酸鉀溶液中溶質質量分數（填“＞”或“＜”或“=”）．
（4）現有10kg 10%的硝酸鉀溶液、14kg硝酸鉀固體和適量蒸餾水，最多可以配制出30%的硝酸鉀溶液
 
kg．配制過程中，小明量取水時俯視讀數，則配制出的溶液質量分數偏
 
（填“大”或“小”）

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