12．下列是粗鹽提純的主要操作，其中正確的是 （　�。�
A．
   稱量5.0g粗鹽		B．
    量取10mL水		C．    
    過濾		D．   
   蒸發(fā)濾液

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．
B、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近；結(jié)合使用膠頭滴管滴加少量液體的方法，進(jìn)行分析判斷．
C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．
B、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取10mL水，應(yīng)使用10mL的量筒；使用膠頭滴管滴加少量水，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；圖中所示操作錯誤．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤．
D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用化學(xué)用語表示：
①2個氮原子2N；    
②最簡單的有機(jī)物CH4；
③保持水化學(xué)性質(zhì)最小的微粒H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份赤鐵礦石（主要成分氧化鐵，假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不分解）樣品純度進(jìn)行探究．他們稱取了10g固體樣品，用圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室還可用裝置A制取其他氣體，寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集該氣體的方法可以是排水法或向上排空氣法；
（3）裝置D的作用除去混合氣體中的二氧化碳，裝置G的作用點(diǎn)燃一氧化碳，以防污染空氣；
（4）裝置E中充分反應(yīng)后，質(zhì)量減輕2.4g，赤鐵礦石的純度為80%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．將等質(zhì)量的CaCO3（塊狀）和Na2CO3（粉末），分別浸入一定量10%鹽酸和10%硫酸溶液中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．CaCO3一定沒有剩余B．消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為1：1
C．消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1：1D．反應(yīng)產(chǎn)生水的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A；
（2）當(dāng)A中混有少量B時，可用降溫結(jié)晶方法提純A；
（3）t2℃時，將一定質(zhì)量的A物質(zhì)溶于50g水中恰好形成飽和溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%；
（4）用上述飽和溶液配制t2℃時10g10%的A溶液，需要用到的儀器是燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精燃燒B．濃鹽酸揮發(fā)C．石蠟熔化D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽
和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲＜乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是CD（填序號，下同）
A．溶劑質(zhì)量一定變小       B．溶質(zhì)質(zhì)量一定變大
C．溶液濃度可能變大       D．溶液質(zhì)量可能不變
（4）現(xiàn)有同時含甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液．若要從該溶液中提取純凈的乙物質(zhì)，具體的操作是升高溫度、結(jié)晶、過濾、熱水洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）圖中a、G儀器的名稱：a長頸漏斗； G酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣用于進(jìn)行鐵絲的燃燒試驗(yàn)，儀器的組合為（填字母）AGE，此法生成氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室選擇C裝置制取氫氣，與B裝置相比較它的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
若選擇裝置C制取CO2，則銅網(wǎng)上放置的藥品的名稱為石灰石．
（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
某同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A．他可否選用加熱碳酸氫銨制取CO2？理由是不能，碳酸氫銨分解會生成氨氣，得到的二氧化碳不純．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)資源敘述中正確的是（　�。�
A．新能源的開發(fā)和利用很重要，我們應(yīng)該大力開發(fā)氫能、水能、核能等新能源
B．我國的金屬礦藏比較豐富，其中銅、金、銀等金屬都有單質(zhì)的形式存在
C．氯化鈉在人的生命活動中十分重要，我國的氯化鈉資源都在海洋中
D．我們周圍的空氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以用于化肥，煉鋼，石油加工，運(yùn)輸?shù)?/td>

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