下列有關(guān)鋼鐵的敘述不正確的是

A．生鐵和鋼都屬于鐵合金 B．鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe2O3

C．在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕 D．煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石

 

B

【解析】

試題分析：A、生鐵和鋼都屬于鐵合金，正確，B、鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe3O4，錯(cuò)誤，C、因?yàn)殇\的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，故在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕，錯(cuò)誤，D、煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石，正確，故選B

考點(diǎn)：鐵的合金，鐵的化學(xué)性質(zhì)及鐵的冶煉

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

 

物質(zhì)

除雜試劑（足量）

操作方法

A

NaCl（Na2CO3）

鹽酸

加入過(guò)量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶

B

CO2（HCl）

氫氧化鈉溶液

氣體通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

C

KCl（KClO3）

MnO2

加入MnO2后加熱

D

Cu（CuO）

氧氣

通入足量氧氣并加熱

 

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“神九”的成功發(fā)射與安全返回，是我國(guó)航天事業(yè)的又一飛躍�！吧窬拧憋w船上載有活性炭材料的器材，其作用是

A．處理宇航員的生活垃圾 B．去除呼吸廢氣中的異味

C．提供生活中需要的能量 D．改善失重條件下的平衡

 

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A．氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．氯化鈉 D．濃鹽酸

 

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右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線�，F(xiàn)有t2℃時(shí)甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無(wú)固體存在）。 下列說(shuō)法正確的是

A．三種物質(zhì)溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲

B．將溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，析出甲的質(zhì)量比乙多

C．若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小

的順序?yàn)椋阂遥颈炯?/span>

 

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原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的是

A．干冰 B．金剛石 C．黃金 D．硫酸銅

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)按要求回答：

（1）寫出上述編號(hào)儀器的名稱：① ，② ，③ ．

（2）若實(shí)驗(yàn)室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2，應(yīng)選擇 (填寫編號(hào))裝置進(jìn)行組裝．

（3）比較用過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是 （填寫編號(hào)）．

A．發(fā)生裝置相同

B．都可用MnO2作催化劑

C．反應(yīng)的基本類型相同

D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同

（4）為了更好地制取CO2氣體，有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置．改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（5）李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置（如圖所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，你的糾正方法是 ．能否用鐵絲網(wǎng)來(lái)代替銅絲網(wǎng) （填 “能”或 “不能”）理由是 ，該裝置是通過(guò) 控制反應(yīng)開(kāi)始與結(jié)束．

 

 

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2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)明和研究綠色熒光蛋白的三位科學(xué)家。綠色熒光蛋白分子中含有氨基(—NH2，具有堿的性質(zhì))和羧基(—COOH，具有酸的性質(zhì))。綠色熒光蛋白具有的性質(zhì)是

A．既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)

B．只能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能與鹽酸反應(yīng)

C．只能與鹽酸反應(yīng)，不能與氫氧化鈉反應(yīng)

D．既不能與鹽酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鈉反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如下圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其中物質(zhì)A、B、C、D是不同類別的無(wú)機(jī)化合物，“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)物質(zhì)C屬于 (選填：氧化物、酸、堿、鹽)。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ；在反應(yīng)①~⑤中，寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

(3)a、向澄清石灰水中加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象。要證明HCl和Ca(OH)2

發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作是 。

b、若用如圖表示上述溶液中pH的變化，則A點(diǎn)處溶液中的陽(yáng)離子為 （寫出微粒符號(hào)）

 

 

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