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化學是一門以
 
為基礎的自然科學，它研究物質的
 
、
 
、
 
及
 
等．
考點：化學的研究領域
專題：課本知識同類信息
分析：根據(jù)化學是一門以實驗為基礎的科學、化學的定義和研究內容進行分析分析解答即可．
解答：解：化學是一門以實驗為基礎的科學，化學的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的；化學是在分子、原子的層次上研究物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律的科學，與人類的進步和社會的發(fā)展密切相關．
故答案為：實驗，組成，結構，性質，變化規(guī)律．
點評：化學在豐富和提升人民生活質量和改善生存環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用，我們要了解化學的研究范疇，使之服務于生活和生產．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在農業(yè)生產上有時用10%-20%的氯化鈉溶液來選種．如果用50kg 16%的氯化鈉溶液，需要8%的氯化鈉溶液多少千克？如果用4%的氯化鈉溶液配制，需要如何處理？（根據(jù)計算結果回答）

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式并填空．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；實驗前，應預先在集氣瓶底
 
或
 
．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物：
 
；其基本反應類型是
 
．
（3）碳酸氫銨受熱分解：
 
；故應將碳酸氫銨化肥
 
保存于
 
．
（4）乙炔（C2H2）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

雞蛋腐敗會放出一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體（H2S）．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃能完全燃燒生成二氧化硫和水，把硫化氫氣體通人濃硫酸中，發(fā)生的反應為：H2S+H2SO4（濃）═SO2+X↓+2H2O
（1）硫化氫與濃硫酸反應時，生成物中X的化學式是
 
．
（2）若排放的尾氣中含有硫化氫，用濃硫酸來吸收是否可以？說明原因．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水實驗：負極產生的是
 
，正極產生的是
 
，負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為
 
，電解水的實驗說明水是由
 
和
 
組成，反應的文字表達式為
 
，基本反應類型屬于
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗室欲配制一定溶質質量分數(shù)的KNO3溶液，現(xiàn)實驗室只有含少量NaCl的KNO3固體藥品．
（1）查閱KNO3 和NaCl的溶解度曲線，如圖．從圖中可以得到的一條信息是
 
（合理即可）50℃時，講85.5g固體藥品溶于100g水中，得到的KNO3的
 
（填飽和或不飽和）溶液．將KNO3提純的方法是
 
．
（2）小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質質量分數(shù)為5%的KNO3溶液，經檢測，小明所配溶液中KNO3溶質的質量分數(shù)偏小，其原因可能是
 
（填序號）
①KNO3 固體仍然不純          ②溶解前，燒杯中有少量的水
③量取水時，俯視讀數(shù)          ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實能說明空氣中有哪些成分？
（1）物質可以在空氣中燃燒，說明空氣中含有
 
．
（2）冬天進入室內，眼鏡片上有一層水霧，說明空氣中含有
 
．
（3）放在空氣中的澄清石灰水，一段時間后變渾濁，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，請完成化學反應的文字表達式，在相關物質名稱后的括號中寫出物質的化學式，并判斷該反應是分解反應還是化合反應．
過氧化氫（H2O2）
二氧化錳
 
（
 
）+氧氣（
 
）
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A元素的原子結構示意圖為，A元素在化學反應中容易
 
電子變成
 
離子，屬
 
元素（填金屬或非金屬）．

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