雞蛋腐敗會(huì)放出一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體（H2S）．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點(diǎn)燃能完全燃燒生成二氧化硫和水，把硫化氫氣體通人濃硫酸中，發(fā)生的反應(yīng)為：H2S+H2SO4（濃）═SO2+X↓+2H2O
（1）硫化氫與濃硫酸反應(yīng)時(shí)，生成物中X的化學(xué)式是
 
．
（2）若排放的尾氣中含有硫化氫，用濃硫酸來吸收是否可以？說明原因．
 
．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）根據(jù)反應(yīng)生成物的性質(zhì)可以判斷處理尾氣的方法是否合理．
解答：（1）由H2S+H2SO4（濃）═SO2+X↓+2H2O可知，每個(gè)X中含有1個(gè)硫原子，是硫，化學(xué)式是S．故填：S．
（2）若尾氣中含有硫化氫，用濃硫酸來吸收不行；因?yàn)榱蚧瘹浜蜐饬蛩岱磻?yīng)能生成污染環(huán)境的二氧化硫氣體．
故填：不行；因?yàn)榱蚧瘹浜蜐饬蛩岱磻?yīng)能生成污染環(huán)境的二氧化硫氣體．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí)，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：

（1）寫出儀器①，②，③，④的名稱
①
 
；②
 
；③
 
；④
 

（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或者用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是
 
，其理由是
 
．
（3）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
 
．
（4）寫出用過氧化氫和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（5）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法有兩種．由于氧氣的密度比空氣的大，可以選擇收集裝置
 
；由于氧氣不易溶于水，可以選擇的收集裝置
 
（填序號(hào)）．
（6）用向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀和圖的裝置制氧氣
（1）在圖中，標(biāo)出儀器A的名稱，畫出完整的制取裝置的圖形，要求收集到比較純凈的氧氣．
 

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是
 
，b是
 
．
（2）小強(qiáng)想用雙氧水制取氧氣，最好選用的裝置為
 
 （填裝置序號(hào)），反應(yīng)方程式為
 
．在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是
 
．
（3）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號(hào)），而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題，請(qǐng)你幫助他
 
；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是：
 

（4）小明要制取少量CO2，應(yīng)選擇的收集裝置是（填裝置序號(hào)）
 
．
（5）C裝置中a的作用是便于
 
．為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器：
 
．
（6）某興趣小組選用B裝置進(jìn)行鋅粒和稀硫酸制氫氣的反應(yīng)，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
 
．
【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢？
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳；②可能含有單質(zhì)銅；③可能還有其它物質(zhì)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅．
完成下表（不一定要填滿）：
步驟實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象和結(jié)論
1
2
3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過這段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑可以制取氧氣．
（1）若用如圖1所示裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
；
（2）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是
 
，氣體應(yīng)從
 
（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用于充入燈泡以使燈泡經(jīng)久耐用，并能使燈泡在通電時(shí)發(fā)出特殊顏色光的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以
 
為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，它研究物質(zhì)的
 
、
 
、
 
及
 
等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化工生產(chǎn)中可用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹．實(shí)驗(yàn)課上，小強(qiáng)將生銹鐵釘放入稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸溶解，溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色，除去鐵銹的化學(xué)方程式為
 
．當(dāng)鐵銹除完后應(yīng)及時(shí)將鐵制品拿出來，請(qǐng)用化學(xué)方程式說明原因
 
．小強(qiáng)看到從溶液中拿出來的鐵釘呈黑色，此黑色物質(zhì)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”的含義理解正確的是
 

A．H2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子
B．Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
C．2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素              D．
 
．

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