【題目】下列物質(zhì)中屬于溶液的是

A．冰水 B．液氧 C．牛奶 D．澄清的石灰水

【答案】D

【解析】

試題分析：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成的均一、穩(wěn)定的混合物。A．冰水是冰和水共存的物質(zhì)，屬于一種物質(zhì)的兩種狀態(tài)。屬于純凈物，不符合混合物的特點(diǎn)。此項(xiàng)錯(cuò)誤。B．液氧是由液態(tài)氧氣，屬于單質(zhì)。不符合混合物的特點(diǎn)，此項(xiàng)錯(cuò)誤。C．牛奶放置一段時(shí)間會(huì)分層，不符合均一、穩(wěn)定的特點(diǎn)，不屬于溶液。此項(xiàng)錯(cuò)誤。D．澄清的石灰水符合要求。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選D項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（ ）
A.反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子
D.反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃時(shí)，下列說法正確的是

A．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 B．溶液質(zhì)量減少

C．溶液中溶質(zhì)的溶解度減少 D．溶液仍為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A．氧氣用于煉鋼 B．銅用于制導(dǎo)線 C．氮?dú)庥米鳠襞萏畛錃? D．鎂用于制照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱
①、②、③、④、⑤ ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．
（3）若用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，既可用C也可用E裝置收集．由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是（填序號(hào)）
①該氣體的密度大于空氣
②該氣體難溶于水
③該氣體的密度小于空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)A、B為組成元素相同的不同化合物，兩者間轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A→B”（→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化）．回答下列問題：
①若物質(zhì)B是水，則“A→B”反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 ．
②若A、B均為三種元素組成的化合物，物質(zhì)A可以分解生成物質(zhì)B，同時(shí)有氧氣生成．則“A→B”反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】⑴，鐵生銹的主要條件是鐵與 直接接觸。保護(hù)金屬資源的有效途徑是 （多選）。

A.防止金屬腐蝕 B.回收利用廢舊金屬 C.禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品D.合理有效地開采礦物 E.尋找金屬的代用品。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在家庭中煮開水，給冷水加熱時(shí)，在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡。原因是

由于 。氣體的溶解度還受 影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我能寫出下列化學(xué)符號(hào)：

①2個(gè)氯離子 ；

②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子 ；

③8個(gè)二氧化氮分子

④5個(gè)氫氧根離子

⑤碳酸鈉的化學(xué)式

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