精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，建設美好幸福鹽城”是我們的責任，下列做法不利于環(huán)境保護的是

A．愛護草坪,愛護花木 B．對污水進行綜合治理

C．上學多騎自行車,少用私家車 D．就地垃圾焚燒，不影響市容市貌

 

D

【解析】

試題分析：A．愛護草坪,愛護花木有利于環(huán)境保護； B．對污水進行綜合治理有利于環(huán)境保護； C．上學多騎自行車,少用私家車有利于環(huán)境保護D．就地垃圾焚燒，不影響市容市貌 不利于環(huán)境保護；故選D

考點：化學與環(huán)境

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省興化市適應性訓練二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關說法不合理的是

A．空氣中，氧氣約占其體積的1/5 B．用熟石灰中和改良酸性土壤

C．用小蘇打除去面粉發(fā)酵產生的酸 D．硝酸鉀在農業(yè)上用作鉀肥

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省東臺市九年級中考調研二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下有錯誤的一組是（ ）

 

A

化學變化中的能量變化

 

B

保護好我們的環(huán)境

蠟燭燃燒—放熱反應

碳還原二氧化碳—吸熱反應

保護空氣—減少有害氣體的排放

愛護水資源—合理使用農藥、化肥

 

C

 

化學符號的含義

 

D

日常生活經驗

2N—2個氮元素

—氧的化合價為－1

硬水變?yōu)檐浰钪谐Ｓ弥蠓械姆椒?/span>

鑒別羊毛、滌綸—點燃嗅聞氣味

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇鹽城市鹽都區(qū)九年級中考第二次調研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有失去標簽的氯化鋇、碳酸鈉、氯化鉀三種溶液，要求用下列一種試劑把它們鑒別開來，這種試劑是

A．硝酸銀溶液 B．稀硫酸 C．氯化鈉溶液 D．氫氧化鈉溶液

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇鹽城市鹽都區(qū)九年級中考第二次調研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是

A．H2：表示一個氫分子中含有兩個氫原子 B．2Cu：表示兩個銅元素

C．：表示鎂離子帶兩個單位正電荷 D．O 2- ：表示氧元素的化合價為負二價

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇淮安市洪澤縣九年級下學期中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：推斷題

(5分) “遼寧號”航空母艦，是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦，制造航空母艦使用大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等）。請回答下列問題：

鈦（Ti）因其硬度大、熔點高，常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良性能而被認為是本世紀的重要金屬材料。由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2）提取金屬鈦的主要工藝流程如下：

①上述流程中的TiO2中鈦元素的化合價是 。

②步驟Ⅰ中，鈦鐵礦中的FeO和碳在高溫的條件下反應生成二氧化碳和鐵，該反應的化學方程式為 。

③步驟Ⅱ中，TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣（Cl2）制得TiCl4和一種可燃性氣體，該氣體是 。

④步驟Ⅲ反應所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂。若要除去金屬鈦中的鎂，可選用的試劑是 。充分反應后，再通過 （填操作名稱）、洗滌、干燥即可。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇淮安市洪澤縣九年級下學期中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

根據你的生活經驗和所學的科學知識，判斷下列做法正確的是 （ ）

A．用鋼絲球洗涮鋁鍋 B．用燃燒法區(qū)別羊毛與棉花

C．用食鹽水去除水垢 D．用水澆滅著火的油鍋

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇江陰市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4，可加入的物質是

①鐵粉　②氧化鐵　③氧化亞鐵　④氫氧化鐵　⑤氫氧化亞鐵

Ａ．①②③　�。拢�②③④　�。茫�①③⑤　�。模�②③⑤

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學業(yè)水平測試一�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

（11分）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體。在一次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗中，發(fā)現了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發(fā)現棉花燃燒了起來。

（1）實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現象說明二氧化碳具有

、 的性質。

（2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學認為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足a： 、 b： 兩個條件。

［提出問題］：在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢？

［查閱資料］：1、在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學反應。

2、無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色。

［設計實驗］：經過討論后，小組同學設計了如下圖2的實驗進行探究。

 

［實驗步驟］：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關的試劑放入對應的儀器內（D裝置的U型管內放有足量的Na2O2固體，燒杯內盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實驗儀器；③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內；④一段時間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現象。

注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響。

［實驗現象］：①無水硫酸銅沒有變藍色；②帶火星的小木條復燃；③飽和的澄清石灰水變渾濁。

［實驗分析］：①濃硫酸的作用是： 。

②D裝置的燒杯內澄清石灰水變渾濁的原因是 。

［得出結論］：①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件；②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應將 能轉化為熱能，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。

［拓展提高］：①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，小明認為生成的固體是NaOH，小紅認為是Na2CO3，同學們經過思考后認為 同學的猜想是錯誤的，理由是： 。

②Na2O2和CO2反應的化學方程式是 。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案