【題目】我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來(lái)研究常見(jiàn)物質(zhì)的組成,如圖
(1)實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)得化學(xué)方程式為_________。
(2)生活中,我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋里加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)變成黑色。那么蔗糖是由哪些元素組成的呢?某同學(xué)用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持和支撐裝置略去)來(lái)測(cè)定蔗糖的組成。
小資料:
Ⅰ 銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色固體氧化銅。
Ⅱ 蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。
實(shí)驗(yàn)步驟:先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱,同時(shí)反復(fù)推拉注射器活塞,充分反應(yīng)后,再將酒精燈移至蔗糖處進(jìn)行加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處生成黑色的固體,內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:蔗糖中一定含有_____元素(寫(xiě)元素符號(hào))。
實(shí)驗(yàn)分析:上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先對(duì)銅絲進(jìn)行加熱,并同時(shí)反復(fù)推拉注射器活塞的作用是______。
實(shí)驗(yàn)原理:與_____(填A(yù)或B)實(shí)驗(yàn)相同。
【答案】 4P+5O2點(diǎn)燃 2P2O5 C 、H 、O ; 讓銅絲將氧氣消耗盡; B
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)A是紅磷在空氣燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2 2P2O5;(2)先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱,使銅絲和裝置內(nèi)的氧氣充分反應(yīng),這樣徹底消耗掉了裝置內(nèi)的氧氣;同時(shí)不斷反復(fù)拖拉注射器活塞,再將酒精燈移至蔗糖處進(jìn)行加熱,觀察到玻璃管中蔗糖處留下黑色的固體,該黑色固體是碳,內(nèi)壁有水珠,說(shuō)明有水生成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,碳元素和水中的氫氧元素均來(lái)自蔗糖,因此蔗糖是由碳、氫、氧元素組成的;先對(duì)銅絲進(jìn)行加熱,并同時(shí)反復(fù)推拉注射器活塞的作用是使銅絲和裝置內(nèi)的氧氣反應(yīng),徹底消耗掉裝置內(nèi)的氧氣;對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)原理,可知B與C的實(shí)驗(yàn)相同。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的儀器,回答下列問(wèn)題.
標(biāo)號(hào)為E的儀器名稱(chēng)是______;
用分解過(guò)氧化鈉的方法制取,并用排水法收集;
組裝制取裝置時(shí),需選擇如圖中的A、G、H、L、M、N、O和______;
當(dāng)______時(shí)開(kāi)始收集氧氣;
用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳:;
用向上拍空氣法收集二氧化碳,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______;
若用的稀鹽酸與足量的大理石充分反應(yīng),能產(chǎn)生二氧化碳______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,化學(xué)小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,對(duì)酸的性質(zhì)很感興趣,向老師提出研究硝酸的性質(zhì),老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了硝酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。
(1)(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))
①將石蕊試液滴入稀硝酸中,預(yù)計(jì)石蕊試液由紫色變________色。
②將Zn片投入稀硝酸中,預(yù)計(jì)將產(chǎn)生氫氣。
(2)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
同學(xué)們按上述設(shè)計(jì)做了實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會(huì)兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產(chǎn)生無(wú)色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。
(提出問(wèn)題)
①石蕊試液變色后為何會(huì)褪色?
②上述產(chǎn)生的無(wú)色氣體是什么?硝酸具有哪些特性?
(查閱資料)
看到如此異常的現(xiàn)象,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料:
①硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽,但不生成H2。
②含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì):
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 無(wú)色 | 無(wú)色 | 無(wú)色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
(猜想與分析)
小明同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質(zhì)造成的,要證明小明的觀點(diǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是________。
(3)大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體B是NO2 , 但對(duì)于無(wú)色氣體A及變化的原因有不同的看法:
①小麗同學(xué)認(rèn)為A是NH3 , 但遭到了大家的一致反對(duì),原是________。
②小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為A是N2 , 也遭到大家的一致反對(duì),原因是________。
③經(jīng)討論,最終大家獲得了A是NO,NO在試管口遇氧氣生成NO2的共識(shí)。
(4)(實(shí)驗(yàn)探究)
小紅同學(xué)對(duì)硝酸與Cu反應(yīng)很感興趣,便取了一小塊Cu片投入稀HNO3中,發(fā)現(xiàn)Cu片溶解,也出現(xiàn)了上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類(lèi)似現(xiàn)象,確認(rèn)生成了NO,并在老師的幫助下,測(cè)出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的化學(xué)計(jì)算量數(shù)之比為3:8,由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)化學(xué)方程式________。
(5)(交流與反思)
①根據(jù)探究結(jié)果,請(qǐng)你解釋稀HCl跟Cu不反應(yīng)而稀HNO3卻能跟Cu反應(yīng)的原因________。
②實(shí)驗(yàn)室制取氫氣________(填“能”“不能”)用稀硝酸。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是初中常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物及反應(yīng)條件已略去),其中A~E均為氧化物,且A、C組成元素相同,E中兩種元素的質(zhì)量比為7:3,甲、乙、丙、丁均為單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)F的化學(xué)式可能是 。
(2)反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是 。
(3) 反應(yīng)①~⑤中屬于置換反應(yīng)的是 。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流和發(fā)展。
請(qǐng)從A、B兩題中任選一個(gè)作答,并在答題紙上將所選的【A】或【B】用2B鉛筆填涂為黑色。若兩題均作答,計(jì)一道題分。
A | B |
“絲綢之路”把中國(guó)的絲綢茶葉傳入西方,將西方的寶石傳入中國(guó)。茶葉中含有維生素C,其化學(xué)式為C6H8O6,C6H8O6由______種元素組成。寶石的成分復(fù)雜,其中含有的Al2O3屬于_____(填“單質(zhì)”或“氧化物”), Al2O3中Al元素的化合價(jià)是_____。 | 能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó),石油屬于____(選填“純凈物”或“混合物”)。天然氣的主要成分是CH4 , CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____,CH4完全燃燒生成CO2和____。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān),請(qǐng)回答。
(1)家用凈水器中使用活性炭是利用了它的______________性。
(2)鐵粉是常見(jiàn)的食品保鮮劑,其原因是 ________________________________。
(3)打開(kāi)可樂(lè)瓶有大量氣泡逸出,說(shuō)明氣體溶解度___________________________。
(4)使用天然氣熱水器時(shí)要保證通風(fēng)良好,避免生成有劇毒的_________(填化學(xué)式)。
(5)為提高煤的利用率,可將碳與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體,其微觀示意圖如下:
Ⅰ.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,上述微觀示意圖中缺少的粒子是____________填序號(hào))。
Ⅱ.該反應(yīng)中的最小粒子是___________________(填粒子名稱(chēng))。
(6)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣(NH3)燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。氨氣燃燒生成水和另一種氣體單質(zhì),該氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%,氨氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(7)近年來(lái)利川市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府大力支持農(nóng)村興建沼氣池,沼氣的主要成分是甲烷,它是最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物;甲烷宏觀上由________________組成;微觀上它由____________構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類(lèi)寶貴的自然資源。
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過(guò)濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和__________(填儀器名稱(chēng))。
(2)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的是____氣。
(3)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。
①將t1℃的甲和乙飽和溶液各100g升溫至t2℃,此時(shí)兩種溶液中溶劑的質(zhì)量:甲____乙(填“>”、“=”或“<”)。
②乙物質(zhì)中含有少量的甲,可采用__________________法將乙物質(zhì)提純。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4、C02等原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì)。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,下圖為天然氣合成氨(NH3)的工藝流程
(1)合成氨的原料之一為氮?dú),該流程中為合成氨提供氮(dú)獾奈镔|(zhì)是______________________。
(2)①處加入Fe2O3·H2O的目的是___________________________________________。
(3)③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2,說(shuō)明K2CO3溶液是具有_______________性的溶液。
(4)該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是__________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列排列順序正確的是
A. 溶液的pH:
B. 氮元素化合價(jià):
C. 地殼中元素含量:
D. 鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):
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