【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標，發(fā)展以CH4、C02等原料的“C1化學”成為當今化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨（NH3）的工藝流程

（1）合成氨的原料之一為氮氣，該流程中為合成氨提供氮氣的物質(zhì)是______________________。

（2）①處加入Fe2O3·H2O的目的是___________________________________________。

（3）③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2，說明K2CO3溶液是具有_______________性的溶液。

（4）該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是__________________________________________________。

【答案】 空氣 除去硫化氫 堿 Fe2O3H2O

【解析】本題是流程題。讀懂流程是解題的基礎。分析流程中的每一步驟，從幾個方面了解流程： A、反應物是什么 B、發(fā)生了什么反應 C、關(guān)鍵點：一切反應或操作都是為獲得產(chǎn)品而服務；從問題中獲取信息，幫助解題 (1)此流程的目的是什么？(2)流程中有哪些步驟？(3)流程中涉及哪些知識點？(4)用規(guī)范的語言把獲取的信息轉(zhuǎn)化為答案。

（1）空氣是一種寶貴的資源，空氣中有大量的氮氣，所以該流程中為合成氨提供氮氣的物質(zhì)是空氣；

（2）根據(jù)流程圖可知，①處加入Fe2O3·H2O的目的是除去硫化氫；

（3）二氧化碳能與堿性溶液反應。③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2，說明K2CO3溶液是具有堿性的溶液；

（4）在該流程中加入了Fe2O3H2O，最后又生成了Fe2O3H2O，該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是Fe2O3H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A. 20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定等于乙溶液的中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

B. 將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變

C. 甲的溶解度大于乙的溶解度

D. 40℃時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成，如圖

（1）實驗A發(fā)生反應得化學方程式為_________。

（2）生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成黑色。那么蔗糖是由哪些元素組成的呢？某同學用C裝置進行實驗（夾持和支撐裝置略去）來測定蔗糖的組成。

小資料：

Ⅰ 銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應生成黑色固體氧化銅。

Ⅱ 蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。

實驗步驟：先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱，同時反復推拉注射器活塞，充分反應后，再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處生成黑色的固體，內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)。

實驗結(jié)論：蔗糖中一定含有_____元素（寫元素符號）。

實驗分析：上述實驗過程中，先對銅絲進行加熱，并同時反復推拉注射器活塞的作用是______。

實驗原理：與_____（填A或B）實驗相同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明拿起家中的水壺準備煮水時，發(fā)現(xiàn)壺內(nèi)有些褐色的固體。為了探究其成分，與興趣小組同學查閱資料后獲知這些褐色的固體是水垢，它可能是因為水中含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2等可溶性物質(zhì)在加熱時生成了CaCO3和Mg(OH)2。

（1）含有較多Ca(HCO3)2的水稱_____（填“硬水”或“軟水”），加熱時發(fā)生反應的化學方程式為__________。

（2）小明認為本市屬喀斯特地貌，以石灰?guī)r為主，該水垢的成分只有CaCO3；但小白不同意，認為也可能只有Mg(OH)2，還可能______________。

（3）小明為了證明自己的猜想，設計如下實驗方案：

實驗操作

現(xiàn) 象

結(jié) 論

①取少量水垢于試管中，加入過量的_______。

觀察到現(xiàn)象_________，

反應的化學方程式__________。

水垢中有CaCO3

②向①反應后的試管中滴加2-3滴NaOH溶液

觀察到現(xiàn)象__________。

水垢中沒有Mg(OH)2，

我的猜想成立

（4）小白不認可小明的結(jié)論，認為他的實驗操作有缺陷，原因是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末可能含硫酸鋇、碳酸鈉、和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量的該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌、靜置，觀察到有白色不溶物。

小張同學認為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；

小李同學認為，小張同學的結(jié)論不準確，其理由可用化學方程式表示為______________。

針對上述兩名同學的觀點，小劉同學進一步設計如下實驗方案進行探究：

(1)步驟③中，滴入酚酞溶液后，若濾液E為紅色，則濾液E中除酚酞外還一定含有的溶質(zhì)是_______(填化學式，下同)，由此得出原白色粉末成分組成的結(jié)論是______________。

(2)小王同學認為，只需要取少量濾渣B，加入過量的稀鹽酸，若看到的現(xiàn)象是白色不溶物部分溶解，且有氣泡產(chǎn)生，就足以說明原白色粉末的成分是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】濃硝酸易揮發(fā)，在光照條件下會發(fā)生如下反應：4HNO34X↑+O2↑+2H2O，下列分析不正確的是

A. X的化學式為NO2 B. HNO3中氮元素的化合價為+5價

C. 該反應為分解反應 D. 硝酸中氫和氧元素的質(zhì)量比為4：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。

①t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度為________ g/100g 水；

②t2℃時，將50g甲放入100g水中，充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____；

③t1℃時，將甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時要使甲、乙溶液的濃度相等，可實現(xiàn)的下一步操作是______。

A.向甲溶液中加入固體甲 B．向甲溶液中加入水

C.向乙溶液中加入固體乙 D．向乙溶液中加入水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關(guān)。

（1）水與溶液

①含有較多鈣、鎂離子的天然水稱為硬水，生活中常用_________來區(qū)別硬水和軟水。熱水壺的內(nèi)膽常附有水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂），可用廚房用品中的______清洗水垢。

②某固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

Ⅰ．若將B點狀態(tài)溶液變化為A點，簡單的實驗操作為_________。

Ⅱ．取用某一溫度下的該固態(tài)物質(zhì)飽和溶液時，下列物理量不隨所取溶液體積的多少而變化的是_______(填標號)。

A．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 B．溶液的質(zhì)量

C．溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) D．溶液的密度

（2）黑木耳是一種含鐵豐富的食用菌。

①黑木耳中所含的“鐵”是指______（填“分子”“原子”或“元素”）。

②常吃黑木耳能有效預防人體缺鐵而引發(fā)的疾病是__________。

③黑木耳中的鐵可以用KSCN溶液與鐵離子作用生成Fe(SCN)3來檢測。在Fe(SCN)3中C、N的化合價分別是+4、-3，則S的化合價是_______；Fe(SCN)3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為___（列出計算式即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是

A. 將丙的飽和溶液升溫到，得到丙的飽和溶液

B. 時，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C. 時，丙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

D. 時，30g乙物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后得到80g溶液

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