如圖所示,該裝置在化學(xué)實驗中有洗氣、檢驗、儲氣等多種用途:
(1)若用此裝置除去氫氣中混入的少量水蒸氣,在瓶內(nèi)應(yīng)裝的試劑是
 

(2)若要驗證氫氣中是否混有少量的氯化氫氣體,則瓶內(nèi)應(yīng)裝的試劑是
 

(3)若要用排水法收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入裝置.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、合金、合成纖維,合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料
B、灼燒聚乙烯和聚氯乙烯時,都有刺激性氣味
C、面粉富含糖類物質(zhì),牛奶富含蛋白質(zhì),果蔬富含維生素
D、測定空氣中氧氣實驗時,流入集氣瓶中的水約占空氣質(zhì)量的
1
5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

材料與人類生活密切相關(guān).下列關(guān)于材料的說法錯誤的是( 。
A、玻璃鋼是一種復(fù)合材料B、塑料是一類有機(jī)高分子材料C、不銹鋼是一種金屬材料D、玻璃是一種純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,不能完成的實驗是(  
A、如圖1氣體從b端通入,收集氧氣B、如圖2瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從b端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳C、如圖2瓶內(nèi)裝滿水,氣體從b端通入,收集難溶于水的氣體D、如圖2在b端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從a端通入,測量氣體的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的裝置在實驗室可以用來在密封的情況下收集氧氣:
(1)根據(jù)氧氣
 
溶于水,可用排水法收集氧氣,則先將瓶內(nèi)裝滿水,氣體從
 
端通入(填“a”或“b”,下同),水從另一端流出;若想測量收集到的氧氣的體積則在另一端放置一只
 
(填一種玻璃儀器的名稱),用該儀器直接測量水的體積即可.
(2)若用排空氣法收集氧氣時,氣體應(yīng)從裝置的
 
端通入,空氣從另一端排出,若想知道氧氣是否已經(jīng)收集滿,則可以在另一端導(dǎo)管口放置
 
,如果發(fā)現(xiàn)
 
說明氧氣已經(jīng)收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置有許多用途:
(1)用于排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
端通入.
(2)用于排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,氧氣從
 
端通入.
(3)瓶中儲存氧氣,用水將氧氣排出時,水從
 
端通入.
(4)在醫(yī)院給病人輸氧時,瓶中放約半瓶蒸餾水,這時氧氣從
 
端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

K2CO3是草木灰的主要成分,下列說法正確的是( 。
A、K2CO3中鉀、碳、氧三種元素的質(zhì)量之比為2:1:3
B、K2CO3溶液中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12
39+12+16
×100%
C、K2CO3溶液中含有K+、C2+和O2-
D、K2CO3溶液能導(dǎo)電,是因為溶液中存在大量自由移動的離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是(  )
A、分子和原子之間都有間隔B、相同原子構(gòu)成的分子一定相同C、分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D、化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、涼茶B、蒸餾水C、蘋果醋D、可樂

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同步練習(xí)冊答案