2.A和B兩種物質(zhì)是黑色粉末,C和E的組成元素相同.按以下圖示進行實驗:

(1)根據(jù)實驗推斷,寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
AC,DCu,ECO
(2)寫出下列化學(xué)方程式:
①處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
②處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
C使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

分析 高溫條件下,氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
高溫條件下,碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳;
高溫條件下,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.

解答 解:氧化銅和碳都是黑色固體,銅是紅色固體,高溫條件下,氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
高溫條件下,碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳;
高溫條件下,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
由分析可知,A、B、C、D、E分別是碳、氧化銅、二氧化碳、銅、一氧化碳.
(1)A、D、E分別是碳、銅和一氧化碳,化學(xué)式分別是C、Cu、CO.
故填:C、Cu、CO.
(2)①處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
②處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
C使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故填:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,掌握了物質(zhì)的各種性質(zhì),解答起來就比較簡單了.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識.
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用沉淀、過濾等多種方法凈化;單一操作凈化程度最高的是蒸餾.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,我們常用肥皂水來檢驗水的硬度,在生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.選擇下列性質(zhì)填空(填字母):
A.密度         B.硬度          C.溶解性         D.揮發(fā)性
(1)金剛石的B比玻璃大,因此可用于切割玻璃.
(2)蔗糖和面粉的C不同,可利用此性質(zhì)將其區(qū)分.
(3)金的A比二氧化硅(黃沙的主要成分)大,因此淘金時沙先被沖走.
(4)酒精因為具有D,因此打開試劑瓶可以聞到特殊的香味.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.圖中的A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件已省略).其中B、C是由相同元素組成的無色液體,且B具有殺菌消毒作用,E、G是黑色固體,I是紅色金屬單質(zhì).反應(yīng)④是自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng).已知一氧化碳能和金屬氧化物反應(yīng),生成二氧化碳和對應(yīng)的金屬單質(zhì).請回答下列問題:

(1)請寫出物質(zhì)的化學(xué)式.D:O2,F(xiàn):CO,I:Cu.
(2)A物質(zhì)的作用是催化作用.
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應(yīng)②:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.A--G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A是一種黑色固體單質(zhì),它的組成元素可形成多種形態(tài)不同的單質(zhì);C是常用的滅火的氣體;D為紅色固體單質(zhì);F為一種比較活潑的常見金屬;G是一種藍色溶液.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BCuO;ECO;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)寫出上述屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列類推結(jié)果正確的是( 。
A.離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的微粒一定是離子
B.同種元素可以組成純凈物,故混合物一定是由不同種元素組成的
C.自燃是由緩慢氧化引起的,則緩慢氧化一定引起自燃
D.硬水中含較多可溶性鈣鎂化合物,故蒸餾水是軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖所示的實驗,下列有關(guān)說法中正確的是(  )
Ⅰ、①、②號試管中的白磷都不能燃燒
Ⅱ、②、③號試管控制的變量是氧氣
Ⅲ、①、②對比可知燃燒需要溫度達到著火點
Ⅳ、①、③對比可知燃燒需要氧氣
Ⅴ、若去掉③號試管,仍然可以得到可燃物燃燒需要氧氣、需要溫度達到著火點的結(jié)論.
A.只有Ⅰ、ⅣB.只有Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.只有Ⅲ、ⅤD.只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),實驗裝置如圖:

對實驗進行分析并回答:
(1)玻璃管中的現(xiàn)象為紅色粉末變黑色
(2)石灰水的作用是檢驗有二氧化碳生成并除去混合氣體中的二氧化碳
(3)證明有鐵生成的簡便方法為用磁鐵吸引
(4)要先通一段時間一氧化碳后,再給玻璃管加熱的原因是排出裝置中的空氣,以防發(fā)生爆炸
(5)停止加熱后還要繼續(xù)通一氧化碳至玻璃管冷卻的原因是①防止生成的鐵在較高的溫度下被氧化②防止石灰水倒流,炸裂玻璃管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)就在我們身邊,它與我們生活息息相關(guān).
(1)日常生活中,我們常說“喝牛奶可以補鈣”、“吃加鐵醬油可以補鐵”,這里的鈣、鐵是指的鈣、鐵的(選填“單質(zhì)”、“元素”、“原子”)元素.
(2)將a.面粉、b.食用植物油、c.食鹽三種生活中常見的物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是(填字母代號,下同)c,再分別加入洗潔精,振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是b.
(3)紙比煤塊容易點燃的原因是紙的著火點比煤塊低.

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同步練習(xí)冊答案