經(jīng)過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,了解了不少基本實(shí)驗(yàn)操作要求。

(1)圖甲儀器名稱(chēng)是________________用它來(lái)進(jìn)行加熱操作時(shí),應(yīng)使用火焰的_________加熱,當(dāng)停止加熱時(shí),用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,防止______________________________________。

(2)圖乙的儀器名稱(chēng)是______________在量取液體體積時(shí),視線要與儀器內(nèi)液體的_______________保持水平。某學(xué)生用量筒取液體時(shí),正確讀數(shù)為20mL;倒出部分液體后,俯視讀數(shù)為15mL,則該學(xué)生倒出的液體體積為_(kāi)______5mL(填“大于”或“小于”或“等于”)。

(3)圖丙中檢查裝置氣密性的方法是_______________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省宜昌市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題

現(xiàn)有①液氧 ②液態(tài)空氣 ③冰水共存物 ④二氧化錳 ⑤石灰水 ⑥氯酸鉀 ⑦過(guò)氧化氫溶液 ⑧水銀 其中屬于混合物的有(填序號(hào))___,屬于純凈物的有(填序號(hào)) ___

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:探究題

英國(guó)科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過(guò)一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn),如圖所示;卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題。

(1)子火焰的可燃物是________,蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的,該物理性質(zhì)是______________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長(zhǎng),且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:

①_______________________________________________;

②_______________________________________________。

(3)若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為:_____________。

(4)某研究小組由法拉第的實(shí)驗(yàn)又聯(lián)想到:在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

①寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_______________________________________

②探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

③探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么? __________________________

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

1535

2750

約1800

97.8

883

約1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其____________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí),什么情況下能產(chǎn)生火焰____________________________。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),________(填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生。

④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí),請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)______硫燃燒時(shí)的溫度(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室里下列儀器屬于玻璃儀器,且可直接加熱的是( )

A.燒杯 B.蒸發(fā)皿 C.試管 D.錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省桐城市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:________________________________________________。

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快地產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

【提出猜想】除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(℃)

KClO3

580

KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)

350

KClO3、CuO (質(zhì)量比l:1)

370

KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

(1)由實(shí)驗(yàn)_________________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理。

(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是___________________。

【反思】

(1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和____________不改變。

(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:

________________________________________________________________________;

(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請(qǐng)你再探究 (探究一種因素即可)。

①你的假設(shè):_______________________________________;

②你的實(shí)驗(yàn)方案:______________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省桐城市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 寒冷的冰水 B. 純凈的泉水 C. 清新的空氣 D. 潔凈的鐵礦石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題

知道物質(zhì)的性質(zhì)與用途間的關(guān)聯(lián)(性質(zhì)決定用途、用途體現(xiàn)性質(zhì))

① 潛水員下水作業(yè)時(shí)需攜帶氧氣瓶,是因?yàn)檠鯕饽躝__________________。

② 航空火箭升空需要液氫和液氧,其中液氧是作為_(kāi)________________劑。

③ 天然氣可做燃料,是因?yàn)樘烊細(xì)饩哂衉__________性。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東南山集團(tuán)東海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

水是人類(lèi)最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命。小明利用如下圖所示的裝置探究水的組成。

(1)通電一段時(shí)間后,試管a收集的氣體體為10 ml,則試管b所收集到的氣體體積約為_(kāi)_______ml,a中產(chǎn)生的氣體是 ,b中產(chǎn)生的氣體是

(2)檢驗(yàn)b中氣體的方法是 。

(3)該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為 ,基本反應(yīng)類(lèi)型屬于 。

(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,由分子構(gòu)成的物質(zhì),在化學(xué)變化中,反應(yīng)物分子 (填“改變”或“不變”)。

(5)水受熱變成水蒸氣的過(guò)程中,水分子 (填“變”或“不變”),只是 在改變,因而屬于 變化。變化前后,水的化學(xué)性質(zhì) (填“變”或“不變”)。

(6)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào)) 。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次形成性練習(xí)(10月)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

對(duì)于Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的判斷,正確的是( )

①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同 ④質(zhì)量幾乎相等

⑤等質(zhì)量的三種粒子所含質(zhì)子數(shù)相等

A. ①④⑤ B. ①②③ C. ①③⑤ D. ①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案