下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
加熱液體
D、
取用固體粉末
考點(diǎn)：液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,固體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯(cuò)誤．
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的
1
3
，圖中液體超過試管容積的
1
3
，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
  ②
 
；
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，寫出A裝置中所發(fā)生的化學(xué)方程式
 
，棉花的作用是
 
，采用排水集氣法收集氧氣的原因是
 
．
（3）若采用B裝置制取氧氣時(shí)，集氣瓶中放入的物質(zhì)名稱是
 
，長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，用D裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從
 
（填a或b）管通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：水
 
        二氧化碳
 
      氧氣
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列所列試劑中，不能用來鑒別鹽酸和氫氧化鈉兩種無色溶液的是（　�。�
A、石蕊試液B、鋅粒
C、硫酸鐵溶液D、硝酸鉀溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每個(gè)人都應(yīng)懂得防火知 識(shí)，學(xué)會(huì)火中逃生．當(dāng)高層樓房低層起火，火勢(shì)兇猛無法撲滅時(shí)自我逃生的措施正確的是（　�。�
①沿樓梯迅速下樓；②用濕毛巾堵住口鼻；③匍匐前進(jìn)尋找安全出口；④封閉房門；⑤迅速躲到樓梯里；⑥迅速轉(zhuǎn)移到陽臺(tái)，用繩索墜下；⑦跳樓．
A、①②③④⑦B、①③④⑤
C、②③④⑥D、②④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛和小杰同學(xué)以“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為了課題進(jìn)行科學(xué)探究．

【提出假設(shè)】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)選擇測(cè)定白磷的燃燒前后質(zhì)量的變化，裝置如圖A所示，該實(shí)驗(yàn)過程發(fā)生的反應(yīng)為
 

（用化學(xué)方程式表示）
（2）小杰選擇測(cè)定鎂帶燃燒前后質(zhì)量的變化，實(shí)驗(yàn)前測(cè)量了石棉網(wǎng)和打磨后的長(zhǎng)鎂帶的質(zhì)量為m1，將鎂帶燃燒后收集到產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起稱量的質(zhì)量為m2．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如B圖．該實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)為
 
（用化學(xué)方程式表示）
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論和分析】
①小剛認(rèn)為化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量沒有改變：
小杰在實(shí)驗(yàn)中測(cè)定的結(jié)果為，認(rèn)為反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不相等．結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析m1＞m2的原因是
 

②從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變的原因：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國(guó)淡水資源緊缺，所以在生產(chǎn)和生活中應(yīng)該（　�。�
A、減少飲水量
B、既要預(yù)防和消除對(duì)水源的污染，又要節(jié)約用水
C、將用過的大量廢水、污水直接排放到江河湖海中，憑借水體自凈能力重復(fù)使用
D、減少植樹造林面積，因?yàn)橹参锷L(zhǎng)需要大量的水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20克一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，通過足量的灼熱的氧化鐵完全反應(yīng)后，得到氣體26.4克，求原混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途，下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中，主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用活性炭除去水中的異味
B、將稀有氣體制成多種電光源
C、食品包裝時(shí)充氮?dú)夥栏?/span>
D、將氫氣充入探空氣球

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案