硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表的信息如圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 硅屬于非金屬元素

B. 硅原子核內(nèi)有14個(gè)質(zhì)子

C. 硅原子核外有3個(gè)電子層

D. 硅的相對原子質(zhì)量是28.09g

D 【解析】 試題A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是硅,屬于非金屬元素,故選項(xiàng)說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為14,該元素的原子序數(shù)為14,原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),核內(nèi)有14個(gè)質(zhì)子,故選項(xiàng)說法正確。C、由硅元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,硅原子核外有3個(gè)電子層,故選項(xiàng)說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測卷(三) 題型:單選題

a,b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,下列說法正確的是:

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. 將t1℃時(shí)b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C. t1℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 將t2℃時(shí)a的溶液降溫至t1℃,有晶體析出

B 【解析】A、如圖所示,沒有指明溫度,無法比較a、 b的溶解度大小,錯(cuò)誤;B、將t1℃時(shí)b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤,正確;C、據(jù)圖可以看出,t1℃時(shí),A、B的溶解度相等,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,錯(cuò)誤;D、將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃,有晶體析出,強(qiáng)調(diào)飽和溶液,將t2℃時(shí)a的溶液降溫至t1℃,不一定有晶體析出,錯(cuò)誤。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)(上冊) 第4單元自然界的水單元綜合練習(xí)題 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)所含元素質(zhì)量比的數(shù)值正確的是( )

A.水(H2O) m (H):m(O)=1:8 B.乙炔(C2H2) m(C):m(H)=2:1

C.氨氣(NH3)m(N):m(H)=14:1 D.二氧化硫(S02) m(S):m(O)=1:2

A 【解析】本題是關(guān)于化學(xué)式的計(jì)算的考查,化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。 A、水(H2O)中氫、氧元素的質(zhì)量比為(1×2):(16×1)=1:8;B、乙炔(C2H2)中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×2)=12:1; C、氨氣(NH3) 中氮、氫元素的質(zhì)量比為(14×1):(1×3)=14:3; D、二氧化硫(S02)中硫、氧元素的質(zhì)量比為(32×1...

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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測題 題型:簡答題

探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘.

(情景提供)世紀(jì)以前,人們一直以為原子是不可分的,直到年,湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后,才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索.

(提出問題)電子帶負(fù)電,原子不帶電,說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)做法如圖和圖

放射源放出粒子(帶正電荷),質(zhì)量是電子質(zhì)量的倍;

金箔厚度(等于),重疊了層左右的原子;

熒光屏粒子打在上面發(fā)出閃光;

顯微鏡通過顯微鏡觀察閃光,且通過度轉(zhuǎn)動(dòng)可觀察不同角度粒子的到達(dá)情況.

(收集證據(jù))絕大多數(shù)粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn),但是有少數(shù)粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)粒子的偏轉(zhuǎn)超過,有的甚至幾乎達(dá)到,像是被金箔彈了回來.

(猜想與假設(shè))粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的.

(解釋與結(jié)論)

盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是________.

金箔包含了層金原子,絕大多數(shù)粒子穿過后方向不變,說明________. 

.原子的質(zhì)量是均勻分布的      .原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

.原子是實(shí)心的           .原子中心有一個(gè)很大的核

在圖線條中,不可能是粒子(帶正電)的運(yùn)動(dòng)軌跡的是________.

                   

原子核;; 【解析】 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核體積小,質(zhì)量大,原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,原子核外有一個(gè)非常大的空間,核外電子圍繞原子核作高速運(yùn)動(dòng): (1)很小的結(jié)構(gòu)是指原子核,說明原子的質(zhì)量主要集中在原子核上; (2)原子核外有一個(gè)非常大的空間,使絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變; (3)不可能是α粒子(帶正電)的運(yùn)動(dòng)軌跡的是a。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測題 題型:多選題

下列實(shí)驗(yàn)中能說明分子可以再分成原子的事實(shí)是( )

A. 水變成水蒸氣

B. 水通電分解成氫氣和氧氣

C. 氧化汞受熱分解成汞和氧氣

D. 降溫條件下氧氣變成液氧

BC 【解析】 A、水變成水蒸氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯(cuò);B、水通電分解成氫氣和氧氣有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B正確;C、氧化汞受熱的過程中有新物質(zhì)汞和氧氣生成,屬于化學(xué)變化,故C正確;D、降溫條件下氧氣變成液氧只是狀態(tài)的改變,屬于物理變化,故D錯(cuò)。故選BC。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測題 題型:單選題

有些汽車為增強(qiáng)安全性配有安全氣囊.當(dāng)汽車受到一定力量的撞擊時(shí),生成一種空氣中含量最多的氣體,使氣囊彈出并迅速膨脹,以保護(hù)車上人員安全.這種氣體是( )

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

A 【解析】 空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%,所以空氣中含量最多的氣體是氮?dú)狻9蔬xA。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第十二單元測試卷 題型:填空題

文旦柚肉質(zhì)脆嫩,酸甜適口,汁多味甜,清香濃郁,營養(yǎng)豐富,含有糖類、維生素、鈣、鐵等營養(yǎng)成分。

(1)文旦柚可以為人體提供_____ (填一種營養(yǎng)素名稱)。

(2)文旦柚中鈣、鐵指的是_____ (填“原子”“分子”或“元素”),青少年缺鈣會患_____。

(3)文旦柚散發(fā)著芳香,從分子的角度解釋這一現(xiàn)象:_____。

(4)合理地施用化肥是文旦柚豐收的重要因素,下列屬于復(fù)合肥的是_____。

A.Ca3(PO4)2    B.KCl C.CO(NH2)2 D.KNO3

維生素(或葡萄糖或無機(jī)鹽)元素佝僂病分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D 【解析】 (1)文旦柚可以為人體提供糖類、維生素、無機(jī)鹽等營養(yǎng)素; (2)文旦柚中鈣、鐵指的是元素,青少年缺鈣會患佝僂病; (3)文旦柚散發(fā)著芬香,說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的; (4)磷酸鈣中含有磷元素,屬于磷肥;氯化鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥;尿素中含有氮元素,屬于氮肥;硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥。 ...

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第十二單元測試卷 題型:單選題

人體中發(fā)生的以下變化屬于物理變化的是( )

A. 汗水的揮發(fā) B. 蛋白質(zhì)的水解 C. 葡萄糖的氧化 D. 油脂的消化吸收

A 【解析】 試題物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化,二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成;A.汗水的揮發(fā),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B.蛋白質(zhì)的水解,有新物質(zhì)生成的變化,屬于化學(xué)變化;C.葡萄糖的氧化,有新物質(zhì)生成的變化,屬于化學(xué)變化;D.油脂的消化吸收,有新物質(zhì)生成的變化,屬于化學(xué)變化;故答案選擇A

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科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測題 題型:簡答題

(請?jiān)谙铝?1)(2)兩小題中任選一題作答,若兩題都作答則以第(1)題計(jì)分.

(1)在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量水,試推測列舉兩種不同的物質(zhì),說說其實(shí)驗(yàn)中加水的目的是什么________?

(2)部分媒體的天氣預(yù)報(bào)中含有空氣污染指數(shù)項(xiàng)目,據(jù)你了解,目前空氣污染指數(shù)項(xiàng)目有哪些________?(至少兩種)

鐵絲燃燒:防止高溫熔化物濺落瓶底,引起集氣瓶炸裂;硫燃燒:吸收二氧化硫,防止污染大氣(合理均可) 二氧化硫、一氧化碳等 【解析】 (1)許多物質(zhì)在氧氣中燃燒需要在瓶底加入少量的水,如紅磷、硫、鐵在氧氣中燃燒都需要在瓶底放入少量的水,鐵在氧氣中燃燒加入水的目的是防止高溫熔化物濺落瓶底,引起集氣瓶炸裂;硫在氧氣中燃燒加入水的目的是吸收二氧化硫,防止污染大氣。 (2)天氣預(yù)報(bào)中含有空氣...

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