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2018年“中國水周”活動的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動，建設節(jié)水型社會”。下列做法中不符合這一主題的是

A. 推廣節(jié)水型生活用水器具，提高生活用水效率

B. 進行水資源污染防治，實現水資源綜合利用

C. 農業(yè)生產中使用浸灌方式灌溉莊稼，水分能充分吸收，有利節(jié)約用水

D. 樹立惜水意識，開展水資源警示教育

C 【解析】A、推廣節(jié)水型生活用水器具，提高生活用水效率，有利于節(jié)約用水，故選項不符合題意；B、進行水資源污染防治，實現水資源綜合利用，有利于節(jié)約用水，故選項不符合題意；C、農業(yè)生產中使用浸灌方式灌溉莊稼，水分能充分吸收，不利于節(jié)約用水，故選項符合題意；D、樹立惜水意識，開展水資源警示教育，有利于節(jié)約用水，故選項不符合題意。故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市2018年中考化學試卷 題型：單選題

用pH計測得一些物質的pH值如下：

物質

蘋果汁

西瓜汁

牛奶

雞蛋清

爐具清潔劑

pH

2.9

5.8

6.4

7.6

12.5

下列說法中正確的是( )

A. 雞蛋清和牛奶顯堿性 B. 牛奶比西瓜汁的酸性強

C. 爐具清潔劑可除水垢 D. 胃酸過多的人應少飲蘋果汁

D 【解析】pH＞7溶液呈堿性，pH＜7溶液呈酸性，pH＝7溶液呈中性。A、雞蛋清顯堿性， 牛奶顯酸性，故A錯誤；B、牛奶沒有西瓜汁的酸性強，pH值越小，溶液酸性越強，故B錯誤；C、爐具清潔劑不可除水垢，清潔劑呈堿性與水垢不反應，故C錯誤；D、胃酸過多的人應少飲蘋果汁，蘋果汁呈酸性，故D正確。 點睛∶pH值越小，溶液酸性越強，堿性越弱；pH值越大，溶液酸性越弱，堿性越強。

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科目：初中化學 來源：海南省2018年中考化學試卷 題型：填空題

粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食，海南粽子用料講究，除了糯米外，還有豬肉、咸蛋黃等，味道香糯可口，食之唇齒留香。

(1)煮粽子時，小海老遠就聞到香味。從微觀的角度分析， 其原因是___________；

(2)在煮粽子時為了避免把鍋熏黑，在鍋外面貼上一層報紙(如圖)， 小海發(fā)現粽子煮好后，報紙仍然沒有燃燒，其原因是_____(填序號，下同)；

A．著火點升高了 B．溫度沒有達到著火點 C．沒有與氧氣接觸

(3)小海的午餐是粽子，從營養(yǎng)均衡的角度看，他還應該增加的食物是_____。

A．饅頭 B．雞腿 C．青菜

分子在不斷運動 B C 【解析】(1)煮粽子時，小海老遠就聞到香味， 其原因是構成物質的分子在不斷運動；(2)小海發(fā)現粽子煮好后，報紙仍然沒有燃燒，其原因是溫度沒有達到報紙的著火點；(3)人體需要的六大營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結合題意，糯米中富含淀粉，淀粉屬于糖類；豬肉、咸蛋黃中含有油脂、蛋白質和無機鹽，可知食物中維生素含量較少，故為使營養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含...

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科目：初中化學 來源：安徽省畢業(yè)班第六次聯考化學試卷 題型：科學探究題

化學課上，老師拿出一個包裝袋，上面寫著“食品保鮮劑”，讓同學們對它的成分進行探究。老師為同學們提供了如下信息：

(1)食品保鮮劑是利用它的有效成分能吸收空氣中氧氣或水蒸氣來防止食品腐敗的。

(2)此袋保鮮劑的有效成分是以下四種物質中的一種：

①生石灰 ②氫氧化鈉固體 ③鐵粉 ④濃硫酸

（初步探究）(1)同學們經過討論，一致認為上述四種物質中的氫氧化鈉固體和濃硫酸都不適合做食品保鮮劑，理由是________。

(2)同學們打開保鮮劑的包裝，觀察到包裝袋內的物質為白色固體，則該保鮮劑的有效成分一定不是________(填序號)。

（實驗探究）同學們對該袋物質的成分進行了如下研究，請你幫他們完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現象

結論與解釋

步驟1：取少量樣品于試管中，加入適量的水振蕩

形成白色渾濁液體，用手觸摸試管外壁感到發(fā)熱

結論1：該樣品中一定含有的物質是________

步驟2：過濾步驟1中所得渾濁液體，將濾渣和濾液分別放入兩支試管中

向盛有濾渣的試管中加入足量的稀鹽酸

白色固體消失，有氣泡產生

結論2：該樣品中還一定含有的物質是________

取樣，加水充分攪拌、靜置后，滴入無色酚酞

酚酞變紅

結論3：樣品中有氫氧化鈣存在

（反思評價）你認為結論3是否嚴密？請說明原因? ________。

氫氧化鈉和濃硫酸都具有很強的腐蝕性 ③ CaO CaCO3 不嚴密，由于氧化鈣與水反應會生成氫氧化鈣，故向盛有濾液的試管中滴加酚酞，溶液變紅色，不能確定樣品中是否含有氫氧化鈣 【解析】作食品保鮮劑的物質必須無毒、無害、無腐蝕性，因為氫氧化鈉和濃硫酸都具有很強的腐蝕性，所以氫氧化鈉固體和濃硫酸都不適合做食品保鮮劑；保鮮劑為白色，而鐵粉是黑色的，因此一定不是鐵粉；所以保鮮劑只可能是氧化鈣。 【...

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科目：初中化學 來源：安徽省畢業(yè)班第六次聯考化學試卷 題型：單選題

當人切洋蔥時常會流眼淚，原因是洋蔥中含有強烈刺激性的物質——正丙硫醇(C3H8S)。下列有關正丙硫醇的說法正確的是

A. 正丙硫醇屬于無機物 B. 正丙硫醇中氫元素的質量分數最小

C. 1個正丙硫醇分子中含有4個氫分子 D. 正丙硫醇分子由三種元素組成

B 【解析】A、由化學式可知，正丙硫醇屬于有機物，故錯誤；B、正丙硫醇中C、H、S三種元素的質量比是（12×3）：（1×8）：（32×1）=9：2：8，可見其中氫元素的質量分數最小，故正確；C、由化學式可知，1個正丙硫醇分子中含有3個碳原子、8個氫原子、1個硫原子，故錯誤；D、由化學式可知，正丙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成的，故錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：山東省東營市2018年中考化學試卷 題型：推斷題

A-G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質。它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系，“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應)。A是草木灰的主要成分,B是光合作用不可缺少的物質， D是由兩種元素組成的化合物，E是黑色粉末， F是未來最理想的清潔能源，請回答下列問題：

(1)寫出化學式： D________，E__________。

(2)物質G所屬的物質類別是___________；物質C與物質D反應的基本類型是__。

(3)物質A和物質D反應的化學方程式是________________________。

(4)古代常將草木灰與C溶液混合，濾取反應后清液作漂洗的洗滌劑。寫出此反應的化學方程式_____________________ 。

HCl Fe 氧化物(或金屬氧化物) 復分解反應 K2CO3+2HCl==2KCl+H2O+CO2↑ Ca(OH)2＋K2CO3==CaCO3↓＋2KOH 【解析】本題是推斷題。在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。 A﹣G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質，...

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科目：初中化學 來源：山東省東營市2018年中考化學試卷 題型：單選題

推理是研究和學習化學的重要方法。以下說法正確的是

A. 甲烷和乙醇的燃燒產物都是二氧化碳和水，則甲烷和乙醇都是由碳、氫兩種元素組成的碳氫化合物

B. 洗滌劑除去衣服上的油污是利用了乳化作用，則汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用

C. 二氧化碳使飽和石灰水變渾濁是化學變化，則升溫使飽和石灰水變渾濁也是化學變化

D. 元素的種類是由質子數決定的，則質子數相同的原子屬于同種元素

D 【解析】A、甲烷和乙醇燃燒都是與氧氣反應，都能生成二氧化碳和水，能確定這兩種物質中都含有碳元素和氫元素，無法確定它們是否含有氧元素，不能確定甲烷和乙醇都是由碳、氫兩種元素組成的碳氫化合物，錯誤；B、用汽油清洗衣服上的油污，是利用了汽油能溶解油污的原理，錯誤；C、澄清石灰水中通入適量二氧化碳能生成碳酸鈣和水，變化過程中有新物質生成，屬于化學變化；澄清的飽和石灰水加熱升溫后，氫氧化鈣的溶解度...

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科目：初中化學 來源：天津市河西區(qū)2018屆九年級結課考化學試卷 題型：單選題

（題文）甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質，它們之間的部分轉化關系如下圖所示（部分反應物、生成物和反應條件已略去，“—”表示物質之間能發(fā)生化學反應，“→”之間的轉化關系）。下列推論不合理的是

A. 若甲是碳酸鈣，則丙轉化成丁的反應可能是放熱反應

B. 若甲是碳酸鈉，丙是硫酸鈉，則乙可能是氯化鋇

C. 若丙是最常用的溶劑，則乙可能是一氧化碳或二氧化碳

D. 若丁是二氧化碳，乙是氫氧化鋇，則乙可能通過復分解反應轉化為丙

B 【解析】A、若甲物質是碳酸鈣，則丙物質可能是氧化鈣或二氧化碳，故丁物質可能是氫氧化鈣或碳酸，氧化鈣生成氫氧化鈣是強放熱的反應，故A正確； B、若甲是碳酸鈉，丙是硫酸鈉，則丁物質只能是氫氧化鈉或者碳酸氫鈉，乙物質可以與丁物質反應，故乙物質不可能是氯化鋇，因為氯化鋇不與氫氧化鈉或者碳酸氫鈉反應，故錯誤； C、當丙物質是水，丁物質是氧氣，甲物質是氧化銅時，乙物質可能是一氧化碳，當甲...

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化納固體的成分，進行了有關實驗。

（1）（對固體猜想）

猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：是NaOH和Na2CO3混合物

（2）（實驗和推斷）為進一步確定成分，進行了以下探究：

對無色溶液進行以下實驗：

實驗操作

實驗現象

實驗結論

第一步：

用試管取約2mL該溶液，滴入適量氫氧化鈣溶液，振蕩。

現象a：白色沉淀

化學方程式：

①____________________，

有碳酸鈉并全部除盡。

第二步：

靜置，取上層清液于試管中滴入酚酞溶液，振蕩。

現象b：

②____________________

含有NaOH，猜想三成立，是NaOH和Na2CO3混合物

③小組中有同學提出質疑，認為以上實驗不能證明猜想三成立，理由是：______。

④反思：把第一步中的氫氧化鈣溶液換成__________溶液，可達到實驗目的。

（3）請利用以下提供的試劑（提供的試劑有：酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液），設計實驗證明猜想一（即氫氧化鈉沒有變質）是正確的。您設計的實驗方案：__________________。

Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓ 液體變紅 第一步氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成氫氧化鈉，干擾第二步氫氧化鈉的檢驗； 氯化鈣（或硝酸鈣）或氯化鋇（或）硝酸鋇 用試管取約2mL無色溶液（或取少量樣品于試管中加水溶解），滴入幾滴氫氧化鋇溶液（或氯化鋇溶液、或過量稀鹽酸），振蕩，無明顯現象，固體中沒有碳酸鈉，即猜想一正確（答案不唯一，合理即可） 【解析】本題考查了實驗探究物...

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