如圖所示,將一盆綠色植物放在一個(gè)密閉的裝有氫氧化鈉溶液的容器內(nèi),溶液上方充滿了氧氣,玻璃導(dǎo)管一端插入密閉的容器,另一端經(jīng)橡膠管與U型管相連,U型管中裝有一定量的水,兩側(cè)水面相平.將此裝置放在黑暗中24h后,U型管中兩側(cè)水面將出現(xiàn)高度差.                            
(1)U型管中______(填“左”或“右”)側(cè)水面將上升;
(2)U型管中兩側(cè)水面出現(xiàn)高度差的根本原因是(用文字描述)______;
(3)此實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證綠色植物的______作用.

解:將此裝置放在黑暗中24h后,U型管中兩側(cè)水面將出現(xiàn)高度差.這一點(diǎn)審題時(shí)要注意,在黑暗處光合作用幾乎不進(jìn)行.瓶中溶液上方充滿了空氣,植物進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,外界氣壓將U型管中右側(cè)水面下壓,使左側(cè)水面上升;此實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證植物的呼吸作用的.
故答案為:(1)左;?
(2)植物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減;
(3)呼吸
分析:植物呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減。
點(diǎn)評(píng):植物呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?沈河區(qū)三模)已知:6CO2+6H2O
光照
葉綠素
C6H12O6+6O2,曉曉將一盆綠色植株在黑暗中放置了48小時(shí),然后選擇其中的一片綠葉進(jìn)行研究.先剪斷葉片的主葉脈(如圖所示),再將綠色植株放在陽(yáng)光下照射2到4小時(shí),發(fā)現(xiàn)K處不能正常制造淀粉,其中原因是K處葉片缺少( 。

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主實(shí)驗(yàn):

分實(shí)驗(yàn):如圖所示,在陽(yáng)光下,有兩個(gè)相同的高60cm、直徑20cm的透明玻璃罩,A罩內(nèi)只固定一支20cm高的紅蠟燭,B罩內(nèi)除固定相同的蠟燭外,還放了一盆綠色的仙人掌,將蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃,罩好.

觀察記錄:火焰不穩(wěn)定,A罩內(nèi)火焰由亮到幽藍(lán)色,冒一縷縷青煙,逐漸熄滅,時(shí)間為421秒;B罩內(nèi)蠟燭繼續(xù)燃燒到515秒時(shí)熄滅,請(qǐng)回答:(1)分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明什么?主實(shí)驗(yàn)?zāi)慕M數(shù)據(jù)可以給予證實(shí).(2)用文字表達(dá)式寫出光合作用的過(guò)程,簡(jiǎn)述城市綠地被稱為綠肺的原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宿遷市2006年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試化學(xué)部分 題型:013

曉曉將一盆綠色植株在黑暗中放置了48小時(shí),然后選擇其中的一片綠葉進(jìn)行研究.先剪斷葉片的主葉脈(如圖所示),再將綠色植株放在陽(yáng)光下照射2到4小時(shí),發(fā)現(xiàn)K處不能正常制造淀粉,其中原因是K處葉片缺少

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A.葉綠素

B.O2

C.CO2

D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:沈河區(qū)三模 題型:單選題

已知:6CO2+6H2O
光照
葉綠素
C6H12O6+6O2,曉曉將一盆綠色植株在黑暗中放置了48小時(shí),然后選擇其中的一片綠葉進(jìn)行研究.先剪斷葉片的主葉脈(如圖所示),再將綠色植株放在陽(yáng)光下照射2到4小時(shí),發(fā)現(xiàn)K處不能正常制造淀粉,其中原因是K處葉片缺少(  )
A.葉綠素B.O2C.CO2D.H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006-2007學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)中考化學(xué)三模試卷(上?萍及妫ń馕霭妫 題型:選擇題

已知:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2,曉曉將一盆綠色植株在黑暗中放置了48小時(shí),然后選擇其中的一片綠葉進(jìn)行研究.先剪斷葉片的主葉脈(如圖所示),再將綠色植株放在陽(yáng)光下照射2到4小時(shí),發(fā)現(xiàn)K處不能正常制造淀粉,其中原因是K處葉片缺少( )

A.葉綠素
B.O2
C.CO2
D.H2O

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